МОН хоче анулювати затверджені рішення про формування мережі ліцеїв та підвищити вимоги до створення ліцеїв
Автор: Андрій Черних, експерт з питань освіти
Про це йдеться у законопроєкті, який сьогодні оприлюднили на сайті Міністерства освіти і науки України.
КЛЮЧОВІ ПОЗИЦІЇ
1.Функціонування не менше чотирьох класів та 100 учнів за одним роком навчання, на рівні профільної середньої освіти (протягом 10-12 років навчання учнів) за виключенням випадків, передбачених Кабінетом Міністрів України
Чинна редакція: функціонування не менше двох класів за трьома профілями навчання на рівні профільної середньої освіти (протягом 10-12 років навчання учнів)
ОЧЕВИДНО, ЩО ТАКИМ УМОВАМ БУДЕ ВІДПОВІДАТИ ЗНАЧНО МЕНШЕ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ.
2.Міністерство освіти і науки України за поданням обласних адміністрацій з урахуванням пропозицій сільських, селищних, міських та обласних рад розробляє проєкт плану формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти, з урахуванням вимог цього Закону до ліцеїв
Чинна редакція: Верховній Раді Автономної Республіки Крим, обласним (з урахуванням пропозицій міських, сільських, селищних рад), Київській та Севастопольській міським радам до 1 вересня 2024 року затвердити плани формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, з урахуванням вимог цього Закону до ліцеїв, щодо безпечного, інклюзивного та цифрового освітнього простору, демографічних показників розвитку відповідних адміністративно-територіальних одиниць, спроможності територіальних громад, профілізації старшої профільної школи і необхідності охоплення на відповідній території усіх профілів навчання, визначених законодавством, з метою гарантування і забезпечення права кожного учня на вибір відповідного профілю навчання
ФАКТИЧНО ЙДЕ МОВА ПРО БАЖАННЯ МОН ПЕРЕКРЕСЛИТИ ВСЮ РОБОТУ, ЯКА БУЛА ПРОВЕДЕНА НА МІСЦЯХ ТА ПЕРЕГЛЯНУТИ РІШЕННЯ ОБЛАСНИХ РАД
Також пропонують:
Кабінет Міністрів України, за поданням Міністерства освіти і науки України, затверджує план формування мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти, до 1 вересня 2025 року з урахуванням вимог цього Закону, демографічних показників розвитку відповідних адміністративно-територіальних одиниць, спроможності територіальних громад і необхідності охоплення на відповідній території всіх освітніх галузей, передбачених відповідним державним стандартом, з метою гарантування і забезпечення права кожного учня на вибір відповідного профілю навчання
3.Пропонують визнати такою, що втрачає чинність з 1 вересня 2027 року норма про статус опорного закладу загальної середньої освіти
Заклад загальної середньої освіти може мати статус опорного.
Опорний заклад освіти - це заклад загальної середньої освіти, що має у своєму складі філії та/або здійснює підвезення здобувачів освіти, педагогічних працівників (за потреби) до цього закладу і у зворотному напрямку, а також забезпечений кваліфікованими педагогічними кадрами, має сучасну матеріально-технічну і навчально-методичну базу, безпечне освітнє середовище та спроможний відповідно до вимог цього Закону забезпечувати здобуття на належному рівні початкової, базової та/або профільної середньої освіти на рівні державних стандартів.
Коментарі
Таке враження, що хочуть поставити хрест на сільських ліцеях, бо навіть на всю громаду не буде такої кількості учнів.
Звичайно, якщо врахувати, що лише діти з високим рівнем знань зараховуватимуться до ліцеїв.
Вони вже давно поставили хрест народній освіті і сільським школам. Чого варте лише Положення про індивідуальне навчання і видумка про педагогічний патронаж. Вони, врешті, хочуть поставити хрест на Україні під панфари про доступну якісну освіту і компетентнісне навчання. А розумну ідею щодо реформи в освіті доводять до абсурдного ідіотизму... чого варта курсова перепідготовка вчителів...
Таке враження, що в МОН одні дебіли
Най МОН схаменеться. Війна, нестача коштів у батьків та держави. Схаменіться!! Як такому розумному учню вижити у ліцеї, якщо батьки у віддаленому степовому селі та ще й періодично щось залітає: умовно Марганецька громада. Де житиме, справлятиме свої потреби? В гуртожитку?! Знаємо, жили - у пафосному вузові ім. Нобеля (Дніпро) гуртожиток був жахливим у всіх сенсах, А керівникам вузу, як і зрадникам освіти з МОН, було байдуже! Звітами откукарекали і все! Забули! Як сталося із змішаним навчанням у прифронтових містах. Нешановний МОН не має права сидіти у Києві і видумувати гуано задля себе і своїх премій. Відселення мону в умовний Харків, Херсон чи Кропивницький! Не піде мій онук у ваше ПТУ, бо до ліцею не доїхати, не вижити у чужому середовищі(хвороби, прильоту, юридична безвідповідальність освітянського керівництва). Продам все. Вчимо іноземну і гай гай за кордон в їх ліцей!
З здивуванням побачила, що всі школи нашого міста, раптово стали називатися ліцеями
Коли цей МОНівський дибілізм закінчиться? Замість того, щоб ефективно працювати над тим, що є - вони придумують нову дичину. А що робити дітям початкової школи, 6-10 років, якщо їм доведеться жити на підвозі, бо підвіз до закладів такого рівня буде тривати 1.5 години в одну сторону? Ну шо це за маразм? І якби тільки це було проблемою. Чого від МОНу очікуєш тільки ще більшої дичини?
А що ми хочемо, коли МІНІстром є НЕДОакадемік зі списаною дисертацією. Ще й, мабуть, аґент ФСБ чи ГРУ, бо робить усе, щоб знищити освіту. А СБУ "не бачить", що МОН очолює ЗРАДНИК.
Не так страшні московські воші,як українські гниди!???
Як може бути 4 класи та мінімум 100 учнів. У обласних центрах школи на 10 та 11 клас заповнені на мінімум відкривають 2 класи максимум, а учнів в загальному 50 із них за кордоном тобто на сімейному більше 10, 15. +Ви додали ще 1 рік до навчання, охочих сидіти у 12 класі не стане більше, ба навпаки... І це я кажу про місто з населенням у 500 000 осіб, а що казати про малі міста, а села? Вся реформа, зроблена на те, щоб зменшити освіченість населення, збільшити кількість людей, які будуть залучені до робітничих професій. А якщо говорити про адекватних батьків, то всі відправлять молодь майбутнє України на навчання за кордон,які вже не повернуться. Висновок реформа підриває майбутнє України, і є ЗЛОЧИННОЮ по відношенню до нації та держави і її майбутнього.(Адже це закономірно вплине на вік економічно активного населення, на податки у майбутньому, на забезпечення старіння нації відповідними виплатами "пенсіонерів", на розвиток технологій та сфер зайнятості які є притаманними високорозвиненим країнам. Де СБУ, де вето наших обранців у раді. Шкода що ми приречені...
Таке враження, що в МОН зібралися лише довбойоби на чолі з лісовим.
Педагог. 19 років стажу, з них 3 роки на посаді директора. За весь час роботи в освіті побачив тільки одну дієву реформу - впровадження ЗНО. На даний момент наше МОН просто знищує освіту!
Додати коментар