Оновлені підходи до формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти

Як створити ефективну внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі дошкільної освіти — розповів під час вебінару Юрій ВЕРГУН, начальник управління інституційного аудиту Державної служби якості освіти України.

В оновлених методичних рекомендаціях, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 04.03.2025 № 407, окреслено сучасні підходи до розбудови в закладі дошкільної освіти внутрішньої системи забезпечення якості — налагодженого механізму, що сприятиме постійному вдосконаленню освітніх і управлінських процесів.

Ефективна внутрішня система забезпечення якості не потребує значних фінансових ресурсів, адже її основою є чітко організовані процеси, зокрема самооцінювання з залученням усього педагогічного колективу.

Представлено покроковий алгоритм дій, що допоможе керівникам закладів:

• виокремити компоненти внутрішньої системи (освітнє середовище, організація освітнього процесу, кадрова робота, академічна доброчесність, управління тощо);

• обрати зручну модель самооцінювання — комплексну чи поетапну;

• застосувати інструменти збору інформації (спостереження, опитування, аналіз документів);

• визначити рівні розвитку закладу за зрозумілою чотирирівневою шкалою — від низького до високого.

Також у пригоді стане електронний порадник для керівників закладів дошкільної освіти «Як створити внутрішню систему забезпечення якості освіти», який містить практичні приклади, анкети, форми спостережень і рекомендації для об’єктивного самооцінювання та постійно доповнюється й оновлюється.