Чи варто й далі вести курс лінійно — від первісності в 6-му до сучасності в 12-му? Чи є сенс перейти до концентричної моделі, яку давно застосовують у Польщі, Німеччині, Франції: спочатку вся хронологія широко в основній школі, а потім — поглиблено в старшій?
Коментарі
Скажіть я тут а відповіді на запитання
Тутє відповіді
В ссылке,просто учебник,а самого д/з нет...
класний підручник
Дуже придуже класно
Додати коментар