Чому окремі учні мають проблеми з навчанням — більш-менш зрозуміло. Але чому цілі класи є слабкими? Чому на старті діти в якомусь класі мають усі шанси на успіх, але згодом геть усі, за винятком одиниць, стають неуважними, неконтрольованими? Виявляється, відсутність зосередженості здатна поширюватися, наче грип. Вчені дослідили, як проходить таке «інфікування» та як учитель може цьому запобігти.
Засновник платформи для вивчення мов Duolingo Луїс фон Ан заявив, що штучний інтелект уже зараз здатен ефективніше навчати людей, ніж традиційні вчителі. У майбутньому, на його думку, ШІ масштабуватиметься та викладатиме у школах, тоді як учителі відіграватимуть роль наставників і емоційних гідів.
Коментарі
Вітаю! Зверніть, будь ласка, увагу: завантажується не атлас, а лише картинка титульної сторінки. Якщо є можливість, додайте, будь ласка, атлас до завантажень. Дякую.
Дякую за повідомлення. Атлас додано.
Додати коментар