Сучасний педагог усе частіше працює не лише з підручниками, а й з інструментами штучного інтелекту, які можуть значно зекономити час і підсилити якість навчальних матеріалів. Один добре продуманий промпт здатен замінити години підготовки.
У сучасному закладі освіти діти під час навчання взаємодіють не лише у фізичному середовищі, а й в розгалуженому цифровому світі, де поряд із можливостями існують ризики кібершахрайства, вимагання та інших соціальних загроз. Тож для безпечного освітнього середовища потрібен також високий рівень цифрової грамотності учасників освітнього процесу.