Національна премія Global Teacher Prize Ukraine оголосила десятку фіналістів 2026 року. Цьогоріч премія, заснована громадською спілкою «Освіторія», відзначає свій десятий, ювілейний сезон і продовжує знайомити країну з учителями, які щодня дають дітям знання, опору та віру у власні сили.

Міністерство освіти і науки України розпочало всеукраїнське опитування щодо стану шкільних бібліотек у межах реформи «Нова українська школа» та політики «Освіта для життя». Його мета — визначити, які зміни потрібні, аби бібліотеки стали сучасними центрами читання, навчання та досліджень.

В Україні наразі немає державної освітньої політики, яка була б спеціально пристосована до умов життя та навчання у прифронтових громадах. Про це заявила ексміністерка освіти Ганна Новосад на презентації результатів міжнародного дослідження PISA.

Лист МОН від 11.09.2026 р. №1/19575-26 "Про направлення методичних рекомендацій"

Автор: Григорій Громко, вчитель інформатики та фізики, вчитель-методист вищої категорії Нечаївського ліцею ім. Ю. І. Яновського Кіровоградської області

Автор: Віктор Громовий, український педагог, освітній експерт, публіцист, шеф-редактор порталу "Освітня політика"

Працює просто: ви встановлюєте час, який можна проводити на визначених сайтах. Коли відведений час закінчується — на екрані з'являється котик.

Автор: Дмитро Чумаченко, кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри математичного моделювання та штучного інтелекту НАУ ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут», Голова правління в ГО «Українське науково-освітнє ІТ товариство»

11 вересня у Малинському районному суді відбулося перше засідання у справі вчительки Ірини Гришенчук, яка позивається до Гранітненського ліцею Малинської громади. Жінка оскаржує наказ про оголошення їй догани через порушення трудової дисципліни, а також просить стягнути моральну шкоду.

Днями очільниця Департаменту освіти Полтавської міськради Жанна Каплоух розповіла, що у громаді обговорюють питання щодо можливості шкільні канікули, які традиційно організовували наприкінці жовтня та березня, доєднати до зимових, щоб для дітей змогли організувати якомога більше навчання, допоки світловий день довший, а в приміщеннях – тепліше.