За результатами регіональних обговорень Державна служба якості освіти України сформувала перелік пропозицій щодо системного впровадження соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН) на всіх рівнях — від державної політики до щоденної практики в класах.
Інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ) здійснюють комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП) дошкільного та шкільного віку з метою визначення їхніх освітніх потреб та надання відповідних рекомендацій щодо організації навчання і розвитку.
У 2008 році наша ЗОШ І-ІІІ ст. реорганізована у гімназію (було понад 700 учнів). Тоді ж директору було присвоєно 16 т.р. (Додаток 7 наказ МОН № 557 - директор гімназії, де понад 300 учнів). Потім у 01.01.2017 році змінився 16 т.р. на 18. У 2019 р. гімназію перейменовано у КЗ "Х ліцей" Х районної ради, а після зміни власника став КЗ "Х ліцей" Х міської ради. Щороку при тарифікації засновник встановлював 18 т.р. (кількість учнів у ліцеї понад 700). Чи правомірне встановлення 18 т. р. директору ліцею? Чи потрібно було встановлювати 16 т.р. за пунктом Додатку 7 наказу 557 як директору ЗОШ в залежності від кількості учнів?