Як учителю підготуватися до 1 вересня? Звісно, допоможе ШІ! Ми зібрали інструменти й промпти, щоб ваша підготовка до 1 вересня була ефективною та без стресу. Оновіть разом з улюбленим чатботом ваш робочий контекст, зробіть плани уроків, що розбурхають фантазію учнів, створіть методичного помічника з вашого предмета в Gemini і зробіть плакати «Правила нашого класу»! Пропонуємо випробувати нові фішки від ChatGPT і Gemini.

А що, як не створювати презентацію з нуля, а просто показати ШІ сторінки підручника? Сьогодні тестуємо можливості Replit, який має потрібну нам функцію.

Новий навчальний рік ставить чимало запитань щодо оцінювання. Скільки робіт проводити? Як оцінювати різні види діяльності? Як фіксувати результати в журналі? Які критерії застосовувати? Відповіді на ці та десятки інших запитань зібрані в «Дорожній карті вчителя мовно-літературної освітньої галузі: інструментарії оцінювання» на 2026/2027 навчальний рік.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТОКІППО

Ці методичні напрацювання визначають рекомендований порядок використання, розміщення, зберігання, пояснення та поводження з Державним Прапором України під час офіційних, державних, пам’ятних, меморіальних, культурно-просвітницьких та інших публічних заходів.

Зокрема, кожен вступник, який має право на отримання гранту, отримає повідомлення про сформований сертифікат у застосунку «Дія» з 15 вересня до 25 жовтня.

Організувати якісне інклюзивне навчання можливо завдяки злагодженій і системній роботі закладів освіти, інклюзивно-ресурсних центрів та органів управління освітою. Важливо, щоб усі учасники цього процесу однаково розуміли нові вимоги, мали практичні інструменти для їх упровадження та могли вибудувати цілісну систему підтримки дитини з особливими освітніми потребами.

В сьогоднішній добірці поговоримо: Що робити, якщо дитину не беруть у групу подовженого дня? Проблеми з документами дитини? Є шляхи вирішення. Перший клас НУШ на 36 дітей. Чи це нормально? Питання про підтвердження категорії та педагогічне навантаження.

9 жовтня 2026 року о 14:00 відбудеться Всеукраїнський вебінар, присвячений розвитку критичного мислення освітян в умовах цифровізації освіти та активного впровадження технологій штучного інтелекту.

У цьому випуску розглянемо, яку документацію педагог дійсно зобов’язаний вести, які вимоги можуть бути надмірними та що рекомендує Державна служба якості освіти щодо оптимізації документообігу.