Кухня для професійного кухаря або студента кулінарного закладу – це насамперед робоче середовище, де важливі точність, швидкість і безпека. Освітлення тут відіграє ключову роль: воно допомагає чітко бачити текстуру продуктів, контролювати процеси приготування та знижувати втому під час тривалої роботи. Продумане світло на кухні https://comfy.ua/ua/lamps/tip_komnat__kuhnja/

Каталог від Лабораторії STEM-освіти ТОКІППО

Дивіться покроковий алгоритм дій на картках

Фахівці Комунального закладу «Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області» підготували для освітян інформаційно-методичні матеріали про роковини бою під Крутами для використання у практичній роботі.

Створення безпечного цифрового середовища для дітей є одним із пріоритетних завдань в умовах цифрової трансформації освіти. Ми маємо захистити дітей від контенту, що може зашкодити їхньому психологічному стану та безпеці.

Для учнів 8–11 класів та учнівської молоді з інших країн

Міський голова Івано-Франківська Руслан Марцінків виступив за зупинку освітньої реформи на період війни та рік після її завершення. Окрім цього, він закликав не вводити ПДВ для підприємців на спрощеній системі оподаткування.

Відповідно до Закону України від 18.09.2025 №4609-IX «Про внесення змін до Закону України «Про повну загальну середню освіту» щодо запровадження заходів безпеки в закладах загальної середньої освіти» посилено заходи організації безпечного перебування учасників освітнього процесу на території та в приміщеннях закладу загальної середньої освіти.

Дошкільна освіта сьогодні — це не лише про садочки й групи. Це про оплату праці педагогів, безпеку дітей, збереження мережі закладів у громадах і відповіді на демографічні виклики, з якими країна входить у найближчі роки. Саме ці питання дедалі частіше стають предметом запитань від керівників закладів дошкільної освіти (ЗДО) та вихователів: розказуємо, що вже вирішено на державному рівні, що змінюється просто зараз і до чого готуватися у 2026 році.

Штучний інтелект дедалі активніше заходить в освіту, але ключове питання залишається незмінним: як використовувати ШІ так, щоб він справді підтримував навчання, а не підміняв мислення учня? Саме з цією ідеєю я створила відео для YouTube на основі документа «10 Unexpected Ways to Use NotebookLM with Your Students».