Із 1 липня 2026 року державна платформа «Вектор» перейшла з пілотного формату до повноцінної роботи. Втім, за останні тижні у освітян та суб’єктів підвищення кваліфікації з’явилось чимало запитань: що буде з сертифікатами, виданими до 1 липня? Чи дійсний сертифікат, розміщений на сайті суб’єкта підвищення кваліфікації, але не продубльований на платформі «Векторі»? Чи змінилися правила визнання сертифікатів? Як заклад освіти може перевірити сертифікат, виданий вчителеві після 1 липня? Для чого взагалі потрібен єдиний реєстр сертифікатів та чи справді «Вектор» монополізує ринок? Владислав Штегельський відповідає на 9 важливих запитань про роботу платформи «Вектор».

Цьогоріч вступники до закладів вищої освіти станом на 22 липня створили більше електронних кабінетів, ніж було створено за всю вступну кампанію 2025 року.

Спільний представницький орган репрезентативних всеукраїнських об'єднань профспілок (СПО об'єднань профспілок) розглянув проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про умови оплати праці педагогічних і науково-педагогічних працівників» та дійшов висновку, що документ потребує суттєвого доопрацювання. Відповідний лист направлено до Міністерства освіти і науки України.

Автор: Ігор Лікарчук, доктор педагогічних наук, професор

Інфографіка від Держпраці ✍

Тут можна не просто взяти готове, а додати своє, поділитися напрацюваннями й стати співавтором спільної справи.

Понад 300 закладів освіти отримають фінансування на встановлення систем резервного електроживлення загальною вартістю 477 267 тис. грн. Уже 21 обласна державна (військова) адміністрація відібрала перелік закладів, які реалізовуватимуть проєкт за кошти субвенції. Це дасть змогу закладам безперервно працювати та проводити очне навчання навіть в умовах можливих перебоїв електропостачання в осінньо-зимовий період.

Збірна України у складі чотирьох учасників блискуче виступила на олімпіаді, здобувши дві золоті медалі та виборовши друге місце в командному заліку.

ГОТУЄМОСЯ ДО НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Новопризначений міністр освіти і науки Андрій Бутенко заявив, що освітні реформи мають відповідати реальним потребам людей та спиратися на підтримку освітян, батьків і громад.