Будь-яка праця людини потребує оцінки і оплати, в мотиваційній формі - від банального “молодець” до повноцінної заробітної плати з винагородою у вигляді тринадцятої зарплати і премії за успішну працю. Руслан Шеремета, вчитель історії Одеського ліцею “Михайлівський”, тренер НУШ, вчитель вищої категорії, вважає, що ви весь час обираєте для себе важливі речі у житті, виконуєте свою роботу вчителя, навчаєте ваших учнів, що теж є працею, яку слід оцінити. Але яким чином треба оцінювати і чи є компроміси в цій процедурі?
Використання «нетипових» освітніх програм повної загальної середньої освіти розширює можливості для реалізації власних освітніх моделей, урахування специфіки регіону, контингенту учнів та освітніх пріоритетів громади.
У Кременчуці із 10 листопада почали формувати новий графік навчання у школах — тривалість одного уроку скоротять до 30 хвилин. Таке рішення ухвалили, щоб максимально використовувати світловий день у період відключень електроенергії.
Нещодавно Міністерство освіти і науки України запустило цифрову платформу «Освіта для життя» — практичний інструмент для педагогів, який допомагає планувати уроки та робити навчання послідовним і цікавим для учнів. Це перший комплексний цифровий ресурс, який об'єднує матеріали для роботи вчителя в одному місці: державні стандарти, освітні програми, концептуальні засади галузей, добірки вправ та інструменти оцінювання.