10 клас. Біологія. Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції

Всеукраїнська школа онлайн Національна платформа для змішаного та дистанційного навчання. Онлайн-курси для 5-11 класів з 18 предметів, що відповідають державному стандарту та календарному плану. Відеоуроки, тести та завдання для самостійної роботи. https://lms.e-school.net.ua/ 

10 клас. Біологія.Ріст, розвиток, старіння і смерть клітин. Наслідки порушення клітинного циклу

10 клас. Біологія. Особливості гаметогенезу у людини. Статеві клітини

10 клас. Біологія. Онкологічні захворювання та онкогенні фактори

10 клас. Біологія. Біологічні та соціальні аспекти регуляції розмноження у людини (Тиж.10:ВТ)

Біологічні та соціальні аспекти регуляції розмноження у людини (Тиж.10:ВТ)

ДЗ: •В чому неточність календарного методу контрацепції? Кому він не рекомендований? 

10 клас. Біологія. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини (Тиж.9:ПТ)

Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини (Тиж.9:ПТ)

ДЗ: • Які хвороби людини можуть призводити до безпліддя? 

10 клас. Біологія. Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю (Тиж.9:ВТ)

Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю. Репродуктивне здоров’я (Тиж.9:ВТ)

ДЗ: •Які професії людини пов’язані з ризиками для репродуктивної системи? 

10 клас. Біологія. Причини порушення процесів запліднення у людини (Тиж.8:ПТ)

Причини порушення процесів запліднення у людини (Тиж.8:ПТ)

ДЗ: Як можна дізнатися про несумісності у парі? Які несумісності можливо подолати? 

10 клас. Біологія. Суть та біологічне значення запліднення (Тиж.8:ВТ)

Суть та біологічне значення запліднення (Тиж.8:ВТ)

ДЗ: За яких умов можуть утворитися однояйцеві та різнояйцеві близнюки? 

10 клас. Біологія. Статеві клітини. Особливості гаметогенезу у людини (Тиж.7:ПТ)

Статеві клітини. Особливості гаметогенезу у людини (Тиж.7:ПТ)

ДЗ: Чому чоловічий організм здатен продукувати статеві клітини майже до кінця життя, а жіночий – лише обмежений проміжок часу? 

10 клас. Біологія. Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання (Тиж.7:ВТ)

Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання. Профілактика онкологічних захворювань (Тиж.7:ВТ)

ДЗ: • Чому рак пов’язаний з епітеліальними чи сполучними тканинами зустрічається частіше, ніж рак кісткової чи нервової тканини? 

10 клас. Біологія. Старіння та смерть клітин. Причини порушення клітинного циклу (Тиж.6:ПТ)

Старіння та смерть клітин. Причини порушення клітинного циклу та їхні наслідки (Тиж.6:ПТ)

ДЗ: Чому некроз більш шкідливий для організму, аніж апоптоз? 

10 клас. Біологія. Ріст і розвиток клітин та фактори, які на нього впливають (Тиж.6:ВТ)

Ріст і розвиток клітин та фактори, які на нього впливають (Тиж.6:ВТ)

ДЗ: закріпити тему завданнями відповідного розділу у вашому підручнику

10 клас. Біологія. Трансплантація тканин та органів у людини. Правила біологічної етики (Тиж.5:ПТ)

Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи. Правила біологічної етики (Тиж.5:ПТ)

ДЗ: Знайдіть, які клітини у організмі людини є: а) найбільш короткоживучими б) «довгожителями» 

10 клас. Біологія. Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів (Тиж.4:ВТ)

Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів (Тиж.4:ВТ)

ДЗ: для деяких паразитів характерна шизогонія (множинний поділ). Навіщо? Чому для них простого поділу не достатньо? 

10 клас. Біологія. Сучасні завдання медичної генетики. (Тиж.3:ПТ)

Сучасні завдання медичної генетики. Спадкові хвороби та вади людини, хвороби людини зі спадковою схильністю, їхні причини. Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини. Медико-генетичне консультування та його організація (Тиж.3:ПТ)

ДЗ: На сайтах лабораторій у розділі Генетичні дослідження ознайомтеся із їх переліком. Надайте по 3 приклади: •Хвороб, що діагностуються генетично •Поліморфізмів, що відповідають за схильність до хвороб •Генетично-обумовлених особливостей метаболізму, що відповідають за розвиток шкідливих звичок 

10 клас. Біологія. Генетичний моніторинг в людських спільнотах (Тиж.3:ВТ)

Генетичний моніторинг в людських спільнотах. Особливості генофонду людських спільнот. Закономірності розподілу алелів у популяції (Тиж.3:ВТ)

ДЗ: Чому у деяких популяцій людини спостерігається висока частота рідкісних алелів? Що це за популяції? 

10 клас. Біологія. Біологічні антимутаційні механізми. Захист геному людини (Тиж.2:ПТ)

Біологічні антимутаційні механізми. Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів. (Тиж.2:ПТ)

ДЗ: Геномні мутації можуть траплятися і у рослин, і у тварин. Та для рослини відома більша кількість таких прикладів. Як ви вважаєте, чому?

10 клас. Біологія. Мутації та їхні властивості. Поняття про спонтанні мутації (Тиж.2:ВТ)

Мутації та їхні властивості. Поняття про спонтанні мутації (Тиж.2:ВТ)

ДЗ: закріпити тему завданнями відповідного розділу у вашому підручнику 

10 клас. Біологія. Закономірності мінливості людей (Тиж.1:ПТ)

Закономірності мінливості людей (Тиж.1:ПТ)

ДЗ: закріпити тему завданнями відповідного розділу у вашому підручнику 

10 клас. Біологія. Позахромосомна (цитоплазматична) спадковість у людини (Тиж.1:ВТ)

Позахромосомна (цитоплазматична) спадковість у людини (Тиж.1:ВТ)

ДЗ: Мітохондрії – нащадки вільноживучих альфа-протеобактерій. Та відносно альфа-протеобактерій, геном мітохондрій сильно скорочений. Як ви вважаєте, чому?

10 клас. Біологія. Ембріогенез людини

Урок 96.

Ембріогенез людини

Вчителька біології Одеської гімназії №5 Ірина Гасанова.