Бувають робочі ситуації, коли особливо потрібна розмова з досвідченим колегою, який підтримає й поділиться своїм баченням. Часто такий діалог допомагає поглянути на проблему під іншим кутом і визначити, що робити далі. З потреби у такій підтримці й починається супервізія — педагог приносить на зустріч конкретну робочу ситуацію, а підготовлений фахівець допомагає її проаналізувати, розглянути можливі дії та обрати шлях вирішення.
Криголами, руханки, візуальні прийоми, цифрові інструменти — що з цього допоможе зробити заняття цікавішим? Запрошуємо дізнатися під час циклу практичних воркшопів «Освітній конструктор: інструменти нового покоління для роботи з молодшими школярами» в межах онлайн-хабу «Цифровий простір педагога».
Коментарі
Де взяти аудіододаток до цього підручника?
Подскажите пожалуйста как я могу распечатать файл данный ( книга для учителя) пишет, что мол Автор ограничел права собственности и введите мол пароль, где увидеть этот пароль ,что бы получилось распечатать ?
те саме питання. чому автор дав такі обмеження? я не можу роздрукувати, а весь час переписувати це нонсенс в наш час
і чи можливо додати електронний варіант робочого зошита? підручник норм, насичений, але знайти елементарно аудіо неможливо!!! автор і видавництво, прийміть до уваги. так працювати неможливо
Додати коментар