Чи варто й далі вести курс лінійно — від первісності в 6-му до сучасності в 12-му? Чи є сенс перейти до концентричної моделі, яку давно застосовують у Польщі, Німеччині, Франції: спочатку вся хронологія широко в основній школі, а потім — поглиблено в старшій?
Коментарі
А чому немає конспектів уроку до цього підручника?
Ніде не знаходжу конспектів до цього підручника.
А де можна знайти конспекти уроків до цього підручника.
Додати коментар