Кожен другий фахівець психологічної служби в системі освіти (мається на увазі вся система освіти, а не тільки середня) не має окремого кабінету для роботи.
Про це повідомляє Олександра Пєтушкова, голова ГО “Центр інноваційної освіти “Про.Світ”, посилаючись на дані, отримані організацією у відповідь на запит до Інституту модернізації змісту освіти.
Згідно з наданою інформацією, психологи часто працюють:
✔ у великих актових залах — за умовною “шторкою”;
✔ в учительській разом з іншими педагогічними працівниками;
✔ “кочують” між вільними класами, що випадково звільнилися від уроків.
“Це порушує базові принципи конфіденційності та приватності, робить звернення по допомогу видимим для всього колективу, а значить — стигматизуючим. Дитина, яка йде до психолога, автоматично маркується як “та, в якої проблеми”, ще до того, як вона отримала підтримку”, - наголошує Олександра Пєтушкова.
Коментарі
Додати коментар