Яку інформацію повинен містити висновок інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) ?

Керівник закладу освіти в  межах наданих йому повноважень організовує інклюзивне навчання в закладі освіти. 

Для ефективного планування та організації якісного освітнього процесу  керівнику важливо детально ознайомитися з висновком інклюзивно-ресурсного центру, який є джерелом інформації про:

• виявлені потреби та рекомендації, визначені під час оцінки фізичного розвитку дитини, мовленнєвого розвитку, когнітивної сфери, емоційно-вольової сфери (на основі отриманої інформації команда супроводу може визначити цілі ІПР за сферами розвитку та очікувані результати, яких планується досягти); 

• потреби в адаптації, модифікації програм навчальних предметів, допоміжних засобів для навчання та в розумному пристосуванні (у разі потреби);

• психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги (види послуг, період/обсяг, перелік спеціалістів, які мають надавати психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги); 

• особливі освітні потреби дитини (зазначена категорія (типи) особливих освітніх потреб (труднощів)); 

• потребу у складанні індивідуального навчального плану; 

• потребу в адаптації/модифікації змісту навчальних предметів; 

• рекомендований рівень підтримки дитини; 

• рекомендації для асистента вчителя, вчителів, практичного психолога, вчителя-логопеда, вчителя-реабілітолога, вчителя-дефектолога, батьків або законних представників (потребу в асистенті учня, супроводі під час інклюзивного навчання, консультаціях лікаря, фахівця із соціальної роботи / соціального працівника тощо); рекомендації щодо створення безбар’єрного середовища в закладі освіти).

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

✅ Постанова Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» 👉 http://surl.li/gdops

✅ Постанова Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр» 👉 https://bit.ly/3vxd8FE 

​✅ Наказ Міністерства освіти і науки України від 23.04.2018 № 414 «Про затвердження Типового переліку допоміжних засобів для навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в закладах освіти» 👉 http://surl.li/dwjgl

❗ АКЦЕНТУЄМО УВАГУ

Державною службою якості освіти у співпраці з проєктом «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) розроблено посібник «Впроваджуємо інклюзію у закладі освіти» 👉 http://surl.li/ldkyw , який покликаний допомогти вдосконалювати якість інклюзивного навчання у школах.