Інституційний аудит у запитаннях та відповідях. Частина 2

ЩО ВКЛЮЧАЄ В СЕБЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ? 

Під час аудиту оцінюється 4 напрями: 

✅ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ :

 забезпечення здорових, комфортних і безпечних умов навчання (праці); 

створення освітнього середовища, вільного від будьяких форм насильства та дискримінації; 

формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору.

 ✅ СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ : 

наявність системи оцінювання результатів навчання учнів, яка забезпечує справедливе, неупереджене, об’єктивне та доброчесне оцінювання; 

систематичне відстеження результатів навчання кожного учня та надання йому (за потреби) підтримки в освітньому процесі;

 спрямованість системи оцінювання на формування в учнів відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання.

 ✅ ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ :

 ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей учнів;

 постійне підвищення рівня професійної компетентності та майстерності педагогічних працівників;

 налагодження співпраці з учнями, їх батьками або іншими законними представниками (далі - батьки), працівниками закладу освіти; 

організація педагогічної діяльності на засадах академічної доброчесності.

✅ УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ : 

наявність стратегії та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань; 

формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм;

 ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників;

 організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою; 

формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності 

(Порядок проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти, п. 5).

 ЯКА ПЕРІОДИЧНІСТЬ ІНСТИТУЦІЙНОГО АУДИТУ? 

Інституційний аудит може бути плановим і позаплановим. Плановий аудит: не частіше 1 разу на 10 років. Перспективні плани складають територіальні органи ДСЯО на 10 років, річні затверджуються не пізніше 30 листопада року, який передує плановому. Плановим періодом є рік з 01 січня по 31 грудня планового року. Обов'язково оприлюднюється на сайтах ДСЯО та територіальних органів не пізніше 1грудня (Порядок проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти, п. 😎. Позаплановий: не частіше 1 разу на 2 роки, але не раніше ніж через рік після проведення планового інституційного аудиту.