Від викладачів ІПО. Методичні рекомендації щодо дистанційного навчання за предметами

Ютуб канал ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка

- Для вчителів різних спеціальностей

Воротникова І.П.,Уманець В.О. Домашні завдання в умовах дистанційного навчання. Як запобігти перевтоми учнів і вчителів?

Воротникова І.П. Особливості дистанційного навчання в умовах карантину

Уманець В.О. Особливості дистанційного навчання в з використанням ресурсів MS Teams

Дика Н. М.  Спілкуємося українською вдома!

Воротникова І.П. Для учнів 5-11 класів буде проведено вебінар «Як навчатися дистанційно? Відкриті ресурси»

Воротникова І.П. Організація дистанційного навчання закладом освіти

Гавронський В.В. Ютуб канал з використання цифрових інструментів

Косик В.М. Ютуб канал Використання Mozabook на уроках

Воротникова І.П. Ютуб канал. Використання цифрових інструментів

Ютуб канал кафедри  природничо-математичної освіти і технологій

Гавронський В.В. Ютуб канал з використання цифрових інструментівна уроках фізики

Сапсай І.В. STEM-освіта в умовах дистанційного та змішаного навчання

Воротникова І.П., Косик В.М., Філоненко І.О., Олексюк О.А., Сапсай І.В. Забезпечення якості природничо-математичної освіти  в умовах дистанційного навчання. Рекомендації до календарного планування.

Рудик О.Б. і та ін. Оцінювання результатів навчання інформатики в умовах змішаного і дистанційного навчання

Якунін Я.Ю. Інструменти для  змішаного  та дистанційного навчання хімії

Косик В.М. Географія онлайн. Ресурси для дистанційного та змішаного навчання.

Косик В.М., Паздрій В.Я., Задорожний О.В. Бізнес-симулятор ViAL+ на уроках економіки.

Воротникова І.П., Олексюк О.А., Захарійченко Ю.О., Бігдан О.М. Особливості викладання математики та підготовки до ЗНО в умовах дистанційного навчання

Назаров С.І. Трудове  навчання і технології: організація дистанційних  уроків

Рак Л.М. Особливості викладання трудового навчання і технологій в умовах дистанційного навчання

 

- Для вчителів природничо-математичної освіти і технологій

Ютуб канал кафедри  природничо-математичної освіти і технологій

Гавронський В.В. Ютуб канал з використання цифрових інструментівна уроках фізики

Сапсай І.В. STEM-освіта в умовах дистанційного та змішаного навчання

Воротникова І.П., Косик В.М., Філоненко І.О., Олексюк О.А., Сапсай І.В. Забезпечення якості природничо-математичної освіти  в умовах дистанційного навчання. Рекомендації до календарного планування.

Рудик О.Б. і та ін. Оцінювання результатів навчання інформатики в умовах змішаного і дистанційного навчання

Якунін Я.Ю. Інструменти для  змішаного  та дистанційного навчання хімії

Косик В.М. Географія онлайн. Ресурси для дистанційного та змішаного навчання.

Косик В.М., Паздрій В.Я., Задорожний О.В. Бізнес-симулятор ViAL+ на уроках економіки.

Воротникова І.П., Олексюк О.А., Захарійченко Ю.О., Бігдан О.М. Особливості викладання математики та підготовки до ЗНО в умовах дистанційного навчання

Назаров С.І. Трудове  навчання і технології: організація дистанційних  уроків

Рак Л.М. Особливості викладання трудового навчання і технологій в умовах дистанційного навчання

 

- Для вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури

Дика Н. М., Глазова О. П. Як створити ефективний урок української мови в дистанційному форматі.

Дика Н. М., Сафарян С.І. Проблеми дитячого читання та шляхи їх розв’язання під час карантину.

Авраменко О.М. Як підготувати і провести цікавий дистанційний урок української літератури.

Кузьменчук І.В., Мегедь І.В., Черніченко О.В. Дистанційне навчання зарубіжної літератури.

Сафарян С.І. Домашні завдання із зарубіжної літератури в умовах дистанційного навчання.

 

- Для вчителів іноземної мови

Жарікова Л.М., Співакова Л.О. Teacher talks.

Шкіренко О.В. How to teach English remotely without stress (Як вивчати англійську мову без стресу).

Лисиця О.М. 10 ways of working with flashcards online. h

Мартиненко Н.М. Erfolgreicher Deutschunterricht im digitalen Zeitalter.

 

- Для вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін

Дудар О. ЗНО. Готуймося разом! Давні слов'яни.

Дудар О. ЗНО з історії. Готуймося разом!

Левітас Ф.Л. Вивчення навчального курсу "Історія Стародавнього світу" в 6 класі.

Левітас Ф.Л. Особливості викладання курсу «Історія Середніх віків» у 7 класі.

Ю.Малієнко. Формування в учнів 7 класів ключових та предметних компетентностей на уроках історії.

Дудар О.В. Актуальні питання викладання історії України у 8 класі

Кліменко Н.П. Уроки правознавства в умовах дистанційного навчання.

Кліменко Н.П. Уроки з громадянської освіти в умовах дистанційного навчання

Проєкт “Якість освіти”. Дудар О.В. Історія України у 8 класі. Робота з підручником

Проєкт “Якість освіти”. Дудар О.В. Уроки історії в сучасній школі: реалії та перспективи

Проєкт “Якість освіти”. Дудар О.В Історія - Тексти VS зображення

 

Вчителі про досвід реалізації дистанційне навчання

Ходзицька І.Ю., вчитель трудового навчання ЗНЗ І-ІІІ ст. «СЗШ № 243» Подільського району м. Києва Візуалізація навчального контенту

Кириченко О.О, вчитель  трудового навчання школи І-ІІІ ст. № 238 Деснянського району м. Києва Форми контролю знань та оцінювання навчальної діяльності учнів 

Пірог А.Г., вчитель трудового навчання гімназії 267 Інтерактивна дошка «Padlet» - цікавий ресурс для мотивації учнів до навчання

Рябих С.М., вчитель  географії гімназії 267. Досвід викладання географії в умовах дистанційного навчання

Черпак Ю. В. «Організація дистанційного та змішаного навчання фізичній культурі в закладах загальної середньої освіти».

Бойко М. Classtime – сучасний та ефективний спосіб перевірки знань на уроках зарубіжної літератури.

 

Вебінар "Організація дистанційного навчання з математики за допомогою онлайн платформи GIOS"

Вебінар для учнів з питань дистанційної освіти (відео)

Вебінар для вчителів щодо організації дистанційного навчання (відео)

 

 

Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу від КНЗ КОР "Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів"

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Робота з дітьми зі складними комплексними порушеннями розвитку в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з інформатики в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу й оцінювання навчальних досягнень учнів з предметів технологічного циклу в умовах карантину

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з трудового навчання (технологій) в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Правове регулювання трудових відносин в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Управління освітнім процесом в умовах дистанційного навчання

Інформаційне повідомлення від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з предмета «Зарубіжна література» в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з фізичної культури в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація рухової активності учнів в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з предмета «Захист України» в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з російської мови в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Про особливості навчання учнів початкових класів в умовах дистанційного навчання

Інформаційне повідомлення від 01.04.2021 Перелік посилань з французької мови для організації дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 01.04.2021 Організація освітнього процесу з предметів освітньої галузі «Мистецтво» в умовах дистанційного навчання

Інформаційне повідомлення від 30.03.2021 Організація освітнього процесу в умовах дистанційного та змішаного навчання

Методичні рекомендації від 30.03.2021 Організація освітнього процесу з математики в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 26.03.2021 Організація дистанційного навчання суспільствознавчих предметів

Інформаційне повідомлення від 26.03.2021 Перелік посилань для організації дистанційного навчання з німецької мови

Інформаційне повідомлення від 26.03.2021 Організація дистанційного та змішаного навчання з фізики та астрономії (частина 1, частина 2)

Методичні рекомендації від 25.03.2021 Організація освітнього процесу з хімії в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 25.03.2021 Формування ключових компетентностей у педагогів та учнів в умовах дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 24.03.2021 Поради батькам щодо підтримки дитини в системі дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 24.03.2021 Організація освітнього процесу із застосуванням технологій дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 24.03.2021 Організація дистанційного навчання учнів з географії

Методичні рекомендації від 24.03.2021 Технічне забезпечення дистанційного навчання. Створення комунікативного простору для організації дистанційного навчання

Методичні рекомендації від 24.03.2021 Online English Language Teaching Resources

Інформаційне повідомлення від 24.03.2021 Освітні відео курсу «Українська література в іменах»

Методичні рекомендації від 24.03.2021 ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ПРИРОДОЗНАВСТВА (5 КЛАС) В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Слідкуйте за новинами:
Поділитися:

Коментарі

Додати коментар