МОН планує скоротити звітність у дитсадках: освітян просять долучитися до опитування

Джерело: Освіторія

Міністерство освіти і науки просить освітян дошкілля взяти участь в анонімному опитуванні та розповісти про їхнє бюрократично-паперове навантаження. Зокрема, які документи вони заповнюють, скільки часу це займає і які звіти, на їхню думку, варто скасувати.

Про це повідомила заступниця міністра освіти і науки Анастасія Коновалова.

Яку звітність хочуть переглянути

За словами Анастасії Коновалової, у МОН завершують аналіз усіх видів паперової роботи в дошкіллі. Мета — визначити, яка звітність не впливає на якість освітнього процесу і може бути скасована.

Особливу увагу в міністерстві просять приділити так званим «хаотичним» звітам — тим, які педагоги готують до тематичних днів, тижнів, місячників, акцій та інших заходів.

В анкеті педагогів запитують:

• які саме звіти вони заповнюють;

• як часто їх подають;

• чи потрібно готувати фото- або фотозвіти;

• кому вони звітують;

• які документи варто скасувати насамперед.

Також просять навести конкретні приклади звітності та вказати, скільки часу займає її підготовка.

Проблему надмірної бюрократії порушували ще навесні

У березні Всеукраїнська громадська організація «Асоціація працівників дошкільної освіти» повідомила, що провела аудит документообігу в дитсадках і передала до МОН напрацювання щодо його оптимізації.

В організації зазначили, що керівники закладів дошкільної освіти з різних областей повідомляють про постійне збільшення кількості документів, а вимоги до звітності часто відрізняються залежно від регіону та місцевих органів управління освітою.

За результатами аналізу Асоціація підготувала перелік документів, які пропонує оптимізувати або скасувати. Також фахівці закликали запровадити єдиний обов’язковий перелік документації для всіх закладів дошкільної освіти.

Як долучитися

МОН закликає вихователів, вихователів-методистів, директорів та інших працівників закладів дошкільної освіти заповнити анонімну анкету про звітність.

Зібрані відповіді планують використати для підготовки рішень щодо зменшення бюрократичного навантаження на педагогів.