Побачило світ чергове число науково-методичного журналу Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського «ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ І ПЕДАГОГІКА» (№ 55).
Часопис доступний для читачів за таким покликанням:
https://drive.google.com/file/d/1EqXEfIfuvxQV45xK5VfVpOnNRL8HHVpd/view
Журнал виходить з 1999 року, має оригінальний дизайн, а в основу змістового наповнення покладені наукові напрями філософії освіти, суспільствознавства, інноваційних аспектів розвитку освіти в Україні та за кордоном, проблеми теорії педагогіки, андрагогіки, дидактики, педагогічної компаративістики, практичної психології, корекційної освіти. Також журнал цікавлять і різноманітні методичні практики, техніки, їх функціональні аспекти, що знаходять місце в процесах модернізації освіти в сучасній Україні та за її межами. Часопис «ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ І ПЕДАГОГІКА» зареєстрований у світовій науковій мережі Research Gate, має загальний міжнародний індекс DOI, а персональні авторські матеріали (статті) супроводжуються індивідуальними індексами DOI, ORCID та іншими науковими атрибутами.
Окремі статті з номера:
РОЗДІЛ І
ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ І СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИЙ ДИСКУРС. ОГЛЯДИ ТА ЕСЕЇ
СТАНІСЛАВ ПОНОМАРЕВСЬКИЙ (Чернігів)
ЛІДІЯ НЕСТЕРЕНКО (Чернігів)
ВІКТОР ДОВБНЯ, НАТАЛІЯ ІВАНИЦЬКА, СВІТЛАНА ЧЕРНЯКОВА, ОЛЕКСАНДРА ТИМОШЕНКО, ОЛЕНА ЄМЕЦЬ (Чернігів, Ніжин, Прилуки)
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ – ШЛЯХ ДО СПРАВЖНЬОЇ СУБ’ЄКТНОСТІ ОСВІТИ (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА)
РОЗДІЛ ІІ
ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ, ДИДАКТИКА, ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ. МЕТОДИЧНІ ПРАКТИКИ: НАРАТИВИ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
ОЛЕКСІЙ ГАЛЬОНКА (Чернігів)
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА ЗА ТВОРЧІСТЮ МАКСИМА РИЛЬСЬКОГО (до 130-річчя від дня народження поета)
ВІРА МОКРЯКОВА (Новгород-Сіверський)
УПРАВЛІННЯ ІННОВАЦІЙНИМИ ПРОЦЕСАМИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ ЗАКЛАДІ
АНДРІЙ ВОЛИНЕЦЬ (Чернігів)
НАСТІЛЬНІ ІГРИ У ФОРМУВАННІ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
НІНА КАЛЕНІЧЕНКО (Михайло-Коцюбинське)
ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ
НІНА БОЖЕНОК (Козелець)
ПІДВИЩЕННЯ ІНТЕРЕСУ ДО НАВЧАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
Коментарі
Додати коментар