Перші кроки на шляху довіри та підтримки: рекомендації для асистента вчителя

Адаптуватися до нового: чи то середовища, чи то режиму, чи оточення часто є викликом і для дорослого і для дитини. А надто, коли у дитини є особливі освітні потреби.

📘 Навчання у першому класі, перехід у новий клас чи школу – це безліч змін, що можуть викликати хвилювання, невпевненість або труднощі у поведінці та навчанні.

👫 У цей час дитина надзвичайно потребує поруч дорослого, який зможе підтримати, підказати й допомогти знайти своє місце у житті класу та школи. У закладі освіти цим дорослим може стати асистент вчителя.

Асистент вчителя організовує простір, в якому дитина здатна відчути безпеку, поступово звикнути до нових норм та правил, зрозуміти завдання та повірити у власні сили. Він водночас є партнером для вчителя та опорою для дитини. Тому рекомендації нижче покликані стати дружнім орієнтиром, який підкаже на що звернути увагу та як підтримати дитину з освітніми труднощами так, щоб її адаптація була м’якою, спокійною і по-справжньому успішною!

1. Створюємо безпечне середовище

• Будьте для дитини опорою — спокійною та передбачуваною.

• Використовуйте чіткі, короткі та зрозумілі інструкції.

• У звертанні уникайте різких зауважень і критики.

• Використовуйте візуальні підказки (картки, схеми, жести).

2. Підтримуємо індивідуальні особливості

• Враховуйте темп роботи та спосіб сприйняття дитини.

• Допомагайте лише настільки, наскільки це потрібно, поступово зменшуючи підтримку.

• Зосереджуйте увагу на сильних сторонах та інтересах.

• Пропонуйте альтернативні стратегії, якщо завдання викликає труднощі.

3. Сприяємо успіху

• Розпочинайте з простих завдань → поступово ускладнюйте.

• Хваліть за проявлені зусилля та маленькі досягнення.

• Дозвольте помилятися.

• Допомагайте дитині відчути впевненість у своїх силах.

• Уникайте порівнянь з іншими дітьми.

4. Забезпечуємо соціальну адаптацію

• Сприяйте інтеграції у групу: організовуйте спільні ігри, завдання в парах чи групах.

• Підтримуйте доброзичливі стосунки з однокласниками.

• Ненав’язливо пояснюйте дітям в класі про особливості взаємодії з однолітком з ООП.

5. Формуємо партнерство

• Підтримуйте постійний контакт з учителем: узгоджуйте дії та стратегії.

• Діліться спостереженнями про поведінку та потреби дитини.

• Співпрацюйте з батьками, інформуйте про успіхи та труднощі.

6. Надаємо емоційну підтримку

• Допоможіть заспокоїтися, якщо дитина засмучена чи роздратована.

• Вчіть називати емоції.

• Заохочуйте саморегуляцію.

Не втрачайте віру в дитину! Ваша підтримка – це найцінніший ресурс, що допоможе дитині відчути себе в безпеці, зрозуміти правила нового середовища та налагодити стосунки з однолітками!

Допис підготувала експертка Спільноти Світлана Воронцова.