Проблема відсутності вчителів: декілька варіантів рішення проблеми

Автор: Сергій Дятленко, експерт з освіти на місцевому та регіональному рівнях Шведсько-української програми Polaris «Підтримка багаторівневого врядування в Україні»

Чимало шкіл в цьому навчальному році зіткнулися з проблемою відсутності вчителів з певних навчальних предметів. І тут є декілька варіантів рішення проблеми:

1) виставити години на вакансію і закривати замінами. Найгірший варіант без коментарів

2) довантажити годинами з цього предмета інших вчителів (різних). Поганий варіант з точки зору якості викладання предмета

3) передати години з цього предмета одному вчителю, який не є фахівцем з цього предмета. Рішення трохи краще за попередній варіант, але в більшості випадків якість викладання буде низькою. Хоча трапляються і винятки, повязані скоріше з особистими якостями того, кому передали та з його бажанням робити свою справу добре

4) запросити вчителя іншої школи сумісником. Хороший варіант, але де ж його взяти того сумісника і чим заманити саме в свою школу?

5) прийняти на роботу фахівця з вищою освітою за напрямом предмета, але без педагогічної освіти на умовах педагогічної інтернатури. Тут вже 50х50, тим паче, що частину таких фахівців може привабити відстрочка

6) запросити фахівця читати години з цього предмета онлайн. Бажаючі точно є, тільки не питайте мене як організувати таку співпрацю в межах чинного законодавства, бо складно. але приклади зустрічав (змішаний формат, в кабінеті додатково є інший педагог тощо).