Реалізація політики безбар’єрності в освіті: результати 2025 року

Міністерство освіти і науки України підбило підсумки реалізації проєкту «Освітня безбар’єрність: відкриваючи нові горизонти», який впроваджується в межах Національної стратегії безбар’єрності на період до 2030 року. Мета ініціативи — забезпечити рівний доступ до якісної освіти для всіх дітей та молоді, незалежно від місця проживання, стану здоров’я чи рівня підтримки, якого вони потребують.

МОН послідовно реалізовує політику безбар’єрності, відкриваючи нові можливості для кожного здобувача освіти — від раннього віку до університету. Результати проведеної роботи представив міністр освіти і науки України Оксен Лісовий під час виїзного засідання Ради безбар’єрності, яке відбулося під головуванням прем’єр-міністерки Юлії Свириденко за участю першої леді України Олени Зеленської.

Дошкілля: підтримка з перших кроків

У 2025 році МОН зосередило роботу на розвитку доступного дошкілля, ранньому виявленні порушень розвитку та підтримці сімей. Відкрито 54 локації дитсадків різних типів — центри педагогічного партнерства, сімейні та корпоративні садки, ясла для дітей від 1 року. Понад 4,3 тис. вихователів і 320 фахівців ІРЦ підвищили кваліфікацію, а 30 міжнародних партнерів приєдналися до програми First Steps Forward, що залучила 30 млн доларів США на розвиток дошкілля через програму Світового банку LEARN. Кошти спрямовують на:

• модернізацію обладнання та інфраструктури з урахуванням потреб дітей з порушеннями розвитку;

• професійний розвиток вихователів, асистентів вихователів та фахівців ІРЦ;

• підтримку дітей від народження до 4 років;

• адаптацію освітніх програм для дітей із різними типами порушень і рівнями підтримки.

Школа: адресна підтримка для кожної дитини

У 2025 році вперше субвенцію на підтримку дітей з особливими освітніми потребами розподілено за рівнями підтримки та громадами, що забезпечило більш ефективне та адресне використання коштів. Завершується розроблення електронної системи моніторингу надання корекційно-розвиткових послуг, яка дає змогу відстежувати надання підтримки кожній дитині в реальному часі.

Професійна освіта: безбар’єрні майстерні та сучасний простір

У 2025 році завершено реконструкцію 4 корпусів закладів професійної освіти, ще 4 — на фінальному етапі. До кінця року буде завершено модернізацію 89 майстерень і лабораторій закладів фахової передвищої та професійної освіти із сучасним обладнанням і безбар’єрним освітнім простором. Ще 100 майстерень буде оновлено у 2026 році. Більше ніж 4500 студентам і студенткам з інвалідністю забезпечено доступність до професійної освіти.

Вища освіта: підтримка студентів і розвиток інклюзивних сервісів

У 2025 році створено 17 нових Центрів підтримки студентів у закладах вищої освіти, загалом пілотний проєкт уже діє у 21 університеті України. Центри надають консультації вступникам, забезпечують інклюзивний освітній процес, психологічну підтримку, адаптацію студентів до навчання та кар’єрні сервіси. Також створено додаткові можливості для здобуття освіти ветеранами — їх цьогоріч до ЗВО вступило 19 259, що на 4,5 тисячі більше ніж торік. 

Безбар’єрність — це коли можеш вчитися разом з усіма. Метою політики безбар’єрності є створення безперешкодного середовища для всіх груп населення, забезпечення рівних можливостей кожній людині реалізовувати свої права. Йдеться про доступ людини до роботи, інформації, освіти, сфери послуг, можливість вільно пересуватися в просторі та соціалізуватися. Політика безбар’єрності вже стала наскрізною та стосується всіх довгострокових рішень та програм на національному та місцевому рівнях.

Довідково 

В Україні вже кілька років триває системна робота над створенням безбар’єрного простору — ініціативи, започаткованої першою леді України Оленою Зеленською у 2021 році. Її завдання забезпечити кожній людині рівний доступ до освіти, роботи, послуг і простору, незалежно від віку, стану здоров’я чи місця проживання. 

У 2021 році КМУ ухвалив Національну стратегію зі створення безбар’єрного простору до 2030 року.