До уваги директорів шкіл Києва: рекомендації щодо організації освітнього процесу в травні 2021 року для учнів 11-х класів

Для організації освітнього процесу для учнів 11-х класів у травні цього року, за умови вибору закладом освіти нових форматів навчання, рекомендуємо:

• попередньо обговорити такі зміни з учнями, їхніми батьками та вчителями (анкетування, опитування тощо);

• завершити вивчення нового матеріалу в 11-х класах з усіх предметів до кінця квітня (за необхідності внести корективи до календарних планів) та зосередитися у травні на повторенні матеріалу;

• обрати відповідну модель організації освітнього процесу в травні, схваливши її на засіданні педагогічної ради та ознайомити з нею учнів та їхніх батьків;

• укомплектувати мобільні навчальні групи учнів (за заявами їхніх батьків);

• розробити індивідуальні/групові траєкторії навчання (індивідуальні/ групові навчальні плани) для кожного учня/групи учнів; внести, у разі необхідності, зміни до розкладу уроків;

• дні перед тестуваннями використати для предметного «занурення» (різнорівневих консультацій для проходження тестування з предметів, що обрали учні);

• відмовитися від домашніх завдань для одинадцятикласників;

• зберегти тижневе навантаження вчителя та відповідну заробітну плату; не допускати перевантаження педагогів.

На нашу думку, такі зміни зменшать навантаження на випускників шляхом зміни моделі освітнього процесу та скорочення кількості годин очного (традиційного) навчання, кількості предметів для обов’язкового відвідування. 

Лист Департаменту освіти і науки м. Києва від 06.04.2021 р. №063-2408

Проєкт моделі-трансформера щодо навчання 11-х класів - відео

Директор НВК 240 "Соціум" Інна Гонтар розповідає про особливості навчання одинадцятикласників у травні 2021 року на прикладі своєї школи. Дивимося!