Штучний інтелект в освіті: Мала академія наук України запускає оновлене національне дослідження

Штучний інтелект дедалі глибше інтегрується в освітній процес — від підготовки до уроків і пошуку ідей до аналізу інформації та персоналізації навчання. Для багатьох учителів і учнів він уже став звичним інструментом щоденної роботи. Водночас його активне використання порушує низку важливих питань: як зберегти самостійність мислення, де проходить межа між допомогою і заміною людської праці, як не втратити мотивацію та дотримуватися принципів академічної доброчесності.

Мала академія наук України системно досліджує вплив новітніх технологій на освіту. У 2023 році МАН спільно з партнерами провела перше національне дослідження використання штучного інтелекту в закладах шкільної та позашкільної освіти. Його результати були оприлюднені на офіційному сайті МАН України та лягли в основу наукової публікації у високорейтинговому фаховому виданні, ставши важливим кроком до формування доказової освітньої політики у сфері цифрових технологій.

Продовжуючи цю дослідницьку траєкторію, у 2026 році Мала академія наук України спільно з освітнім проєктом «На Урок» запускає оновлене національне дослідження. Його ключова мета — зафіксувати реальні практики використання штучного інтелекту в освіті очима самих учасників процесу: учителів і учнів з різних регіонів України.

До участі в дослідженні запрошують педагогів та учнів закладів загальної середньої й позашкільної освіти. Для цього необхідно заповнити онлайн-опитувальники:

— для вчителів: https://forms.gle/4ueH2G1DMzcrqrUa8

— для учнів: https://forms.gle/Kx6yCTPVFeDPApmVA

Опитування триватиме до 28 лютого 2026 року.

Зібрані дані стануть основою для аналітичного звіту, який буде презентовано українській освітній спільноті та міжнародним партнерам. За результатами дослідження також підготують практичні рекомендації для педагогів — щодо відповідального, зваженого та ефективного використання інструментів штучного інтелекту в навчальному процесі.

Мала академія наук України запрошує освітян і учнів долучитися до дослідження та поширити інформацію у своїх професійних і навчальних спільнотах. Досвід кожного важливий, адже саме він формує спільне бачення того, якою буде освіта в умовах стрімкого розвитку штучного інтелекту.