Спостереження за проведенням навчального заняття: на що звернути увагу директору школи

Для того, щоб оцінити стан справ за будь-яким аспектом освітньої діяльності закладу або для ухвалення управлінського рішення, потрібно мати достатньо інформації.

У процесі самоооцінювання якості освітньої діяльності у закладі доцільно використовувати такі методи збору інформації:

Основні:

• вивчення документації;

• спостереження;

• опитування.

❗❗❗Підкреслимо, що форми і методи роботи з учнями, організаційні форми проведення навчального заняття вчитель обирає самостійно. Головний результат будь-якого навчального заняття — це розвиток рівня оволодіння учнями ключовими компетентностями на основі педагогіки партнерства.

Під час спостереження за проведенням навчального заняття потрібно звернути увагу на наступні особливості його проведення та педагогічні аспекти роботи вчителя:

1. РОЗВИТОК І ФОРМУВАННЯ ОВОЛОДІННЯ УЧНЯМИ КЛЮЧОВИМИ КОМПЕТЕНТНОСТЯМИ

Розвиток і формування оволодіння учнями ключовими компетентностями є головним завданням навчального заняття. У Державних стандартах початкової та базової середньої освіти визначено ключові компетентності, розвиток яких має відбуватися під час проведення навчального заняття.

Це такі компетентності:

• вільне володіння державною мовою,

• здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами,

• математична,

• компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій,

• інноваційність,

• екологічна,

• інформаційно-комунікаційна,

• навчання впродовж життя,

• громадянські та соціальні,

• культурна,

• підприємливість і фінансова грамотність

✅ РОЗВИТОК КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЄ ВІДБУВАТИСЬ НА КОЖНОМУ ЗАНЯТТІ.

Але зрозуміло, що під час проведення конкретного навчального заняття вчитель не зможе забезпечувати оволодіння учнями усіма ключовими компетентностями. Тому під час спостереження фіксуються види роботи вчителя, які спрямовані на оволодіння учнями тими чи іншими ключовими компетентностями.

👉👉Докладно про спостереження за проведенням навчального заняття — в рекомендаціях "Абетка для директора" https://tinyurl.com/2qxdt4ld

✅ Порадник розроблено за підтримки ініціативи «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe, Support to Ukraine’s Reforms for Governance). «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) є проєктом міжнародної технічної допомоги, що реалізується компанією Alinea International та фінансується Урядом Канади.