Стратегія розвитку закладу освіти: чекліст керівника для самооцінювання

Стратегія розвитку – основний документ закладу освіти, який дає можливість визначити напрями його руху для досягнення основної мети – забезпечення якості освіти.

Як керівнику самостійно оцінити вже розроблену стратегію розвитку закладу освіти щодо врахування у ній всіх ключових аспектів, від яких напряму залежатиме її дієвість?  

Аби допомогти керівникам закладів освіти у вирішенні цього питання фахівці управління Державної служби якості освіти в Миколаївській області підготували простий та зручний чекліст для здійснення самооцінювання розробленого стратегічного документа закладу.

Чекліст включає чотири групи орієнтовних питань, надавши об’єктивні відповіді на які, керівництво закладів освіти побачить загальну картину того:

• чи є стратегія доступною, прогностичною та керованою (чекліст 1),

• чи зафіксовано у документі досягнутий рівень життєдіяльності закладу, тобто чи створена певна точка відліку (чекліст 2),

• чи визначено та описано образ майбутнього стану закладу (чекліст 3),

• чи визначено шляхи переходу від наявного стану закладу до бажаного (чекліст 4). 

Додамо, що докладно про зміст, структуру та процедуру розроблення стратегії розвитку закладу освіти можна дізнатися у «Абетці для директора» https://bit.ly/400DI3O та «Пораднику для директора дошкільного закладу» https://bit.ly/3mV3rMN.