Звернення Уповноваженої із захисту державної мови до освітян
Шановні освітяни!
Школа – це простір, де гартується світогляд нової України, а ви – ті, хто щодня перебуває на передовій формування нашого світоглядного, мовного та культурного середовища.
Питання дотримання мовного законодавства в школі нерідко стає предметом дискусій із батьками учнів. Щоб допомогти вам у щоденній професійній комунікації – впевнено, виважено та з юридичною філігранністю роз'яснювати мовні норми, – ми підготували цю практичну пам'ятку.
Використовуйте її як надійний дороговказ у спілкуванні з батьками та відстоюванні прав кожного учасника освітнього процесу на здобуття знань державною мовою.
📋 ПАМ'ЯТКА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ
Як відповідати батькам учнів на питання про застосування державної мови в школі
Ця пам'ятка покликана допомогти розважливо й аргументовано відповісти батькам на два поширені питання щодо мови спілкування в школі: на уроках, перервах, у позакласній роботі та в шкільних месенджерах і чатах.
❓ Питання 1
Чому вчителі вимагають від дітей спілкуватися українською не лише на уроках, а й поза ними – на перервах, під час позакласних заходів? Адже стаття 10 Конституції гарантує вільний розвиток інших мов, зокрема російської?
💬 Коротка відповідь
Освітній процес є цілісним і не обмежується лише тривалістю уроку. Він охоплює виховну, організаційну та позакласну діяльність, спілкування з учнями й батьками – і на території школи, і поза нею. Тому вимога вчителя користуватися державною мовою поширюється на весь час перебування в закладі освіти та на всі види освітньої комунікації.
⚖️ Правові підстави та аргументація
• Конституція України (ст. 10)
Визначає українську мову державною й гарантує її всебічний розвиток і функціонування в усіх сферах суспільного життя.
Вільний розвиток мов нацменшин гарантується окремо, але це не скасовує статусу української як обов'язкової в публічних сферах.
• Закон України «Про національну безпеку України»
Ст. 3, ч. 3 визначає, що фундаментальними національними інтересами України є, зокрема й захист державної мови, розвиток культури, охорона культурної спадщини України, відновлення та збереження національної пам’яті Українського народу.
• Закон України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» (ст. 6, 9, 21)
Ст. 6, 9: Кожний громадянин зобов'язаний володіти державною мовою, а педагогічні працівники – застосовувати її під час виконання службових обов'язків.
Ст. 21: Мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.
• Рішення Конституційного Суду України (від 14.07.2021 № 1-р/2021)
Мета освітнього процесу - не лише надати учневі/учениці академічних знань та вмінь, а й виховати в ньому/ній також повагу до національних цінностей тієї держави, в якій він/вона живе, до національних цінностей держави його/її походження та підготувати його/її до свідомого самостійного й повновартісного життя в суспільстві в дусі взаєморозуміння, миру й громадянської злагоди.
• Закон України «Про освіту» (ст. 1, 60)
Освітній процес - це система науково-методичних і педагогічних заходів, спрямованих на розвиток особистості шляхом формування та застосування її компетентностей. Відповідно до ст. 60 Закону «Про освіту», робочий час педагога охоплює навчальну, виховну, методичну та організаційну роботу (зокрема перерви, виховні заходи та спілкування з учнями).
• Закон України «Про національні меншини (спільноти) України» (ст. 10) та Європейська хартія регіональних або міноритарних мов
Норми щодо захисту мов меншин та положення Хартії не поширюються на мову держави, визнаної Верховною Радою України державою-агресором (державою-окупантом). Російська мова позбавлена будь-якого державного захисту чи пільг.
• Лист МОН України (від 27.10.2023 № 1/16742-23)
Державна мова обов'язково використовується під час навчальних занять, а також у спілкуванні педагогічних працівників зі здобувачами освіти та між собою протягом усього освітнього процесу.
"Загроза українській мові рівносильна загрозі національній безпеці України, існуванню української нації та її держави”, - з рішення Конституційного Суду України від 14.07.2021 № 1-р/2021
Підсумковий висновок: Зауваження вчителя до учнів послуговуватися державною мовою під час освітнього процесу є законним педагогічним методом, спрямованим на формування ключових компетентностей дитини та її національної ідентичності.
Аргумент безпеки: Використання мови держави-агресора в публічній шкільній комунікації створює емоційне напруження, суперечить законодавству про національну безпеку та захист національної пам'яті й провокує конфлікти в освітньому середовищі.
❓ Питання 2
Чому батьки мають використовувати українську мову при спілкуванні в класних чатах, із вчителями та адміністрацією школи?
💬 Коротка відповідь
Батьки є рівноправними учасниками освітнього процесу. Спілкування з питань організації навчання (батьківські чати, листування з учителями й адміністрацією) належить до публічної сфери освіти, а отже, на нього вповні поширюється вимога щодо застосування державної мови.
• Закон України «Про освіту» (ст. 52, ст. 55 ч. 3)
Ст. 52: Визначає батьків здобувачів освіти як офіційних учасників освітнього процесу.
Ст. 55 ч. 3: Зобов'язує батьків виховувати в дитини повагу до державної мови, державних символів та культурних цінностей України.
• Закон України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» (ст. 2 ч. 2)
Дія Закону не поширюється лише на сферу приватного спілкування.
Однак обговорення організації освітнього процесу (зокрема в месенджерах і чатах) є складовою публічної освітньої сфери.
• Лист МОН України (від 05.02.2026 № 1/2199-26)
Батьки учнів як учасники освітнього процесу також мають дотримуватися вимог законодавства та послуговуватися державною мовою у спілкуванні з дітьми, педагогічними працівниками.
• Рішення Конституційного Суду України (від 14.07.2021 № 1-р/2021)
Громадянин України не має обов’язку володіти іншою мовою, ніж державна, тому надання йому - як споживачеві - поза його волею інформації іншою мовою, ніж державна, є порушенням його прав, що є несумісним із Конституцією України.
Педагогічний працівник не зобов'язаний переходити на іншу мову на вимогу батьків.
Комунікація учасників освітнього процесу (батьків, вихователів, педагогів, адміністрації, учнів) у робочих та батьківських групах, пов'язана з організацією навчання, не є приватною – вона стосується освіти як публічної сфери суспільного життя, а отже, здійснюється державною мовою.
Алгоритм дій для вчителів
Послідовно та коректно звертати увагу учасників освітнього процесу на необхідність застосування державної мови – під час уроків, виховних заходів, офіційних шкільних подій, а також у робочих класних чатах.
Дотримуватися принципу непорушності службового обов'язку: не переходити на мову держави-агресора під час виконання професійних обов'язків, адже законодавство захищає мовні права педагога.
⚠️ Відповідальність за порушення мовного законодавства
Згідно зі статтею 188-52 Кодексу України про адміністративні правопорушення, порушення вимог щодо застосування державної мови у сфері освіти тягне за собою:
• Попередження або штраф від 200 до 300 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (від 3 400 до 5 100 грн) – за перше порушення;
• Штраф від 500 до 700 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (від 8 500 до 11 900 грн) – за повторне порушення протягом року.
🇪🇺 Застереження щодо мов корінних народів та нацменшин (мов ЄС)
Ч. 3 Статті 5 Закону України «Про повну загальну середню освіту» передбачає, що особам, які належать до корінних народів або національних меншин України, гарантується і забезпечується право вивчати мову відповідного корінного народу або національної меншини в державних, комунальних і корпоративних закладах загальної середньої освіти або через національні культурні товариства.
Відповідно до ст. 10 Закону України «Про національні меншини (спільноти) України» та норм застосування Європейської хартії регіональних або міноритарних мов, права та гарантії захисту не поширюються на мову держави-агресора. Вона не включена до переліку мов, що захищаються в Україні, а відтак будь-які апеляції до «правового захисту» російської мови в школі є юридично нікчемними.
💡 Практичні поради для проведення бесіди з батьками
1. Зберігайте доброзичливу та впевнену інтонацію: мета бесіди – роз'яснення та взаєморозуміння, а не конфронтація.
2. Наголошуйте на захисті національної безпеки й пам'яті: розповідайте батькам, що вимога послуговуватися українською в школі спирається на закони про мову та про засади державної політики національної пам'яті. Мова та історична пам'ять – це простір безпеки нашої держави й захист дітей від ворожих гібридних впливів.
3. Застосовуйте метод діалектичного прийому («визнання та розширення»):
Крок 1 (Визнання): Погодьтеся з тезою співрозмовника («Так, право на вільний розвиток мов гарантоване Конституцією, і ми поважаємо це»).
Крок 2 (Розширення контексту): Покажіть логіку сукупності норм («Але це ж право передбачає, що права інших учасників освітнього процесу на отримання інформації та навчання державною мовою є беззаперечними. Нав'язування іншої мови фактично порушує права тих, хто послуговується українською»).
Крок 3 (Підсумок): Переведіть вектор на спільну мету («Державна мова в школі - це не обмеження, а рівність, безпека та рівний доступ кожної дитини до успішного майбутнього»).
1. Апелюйте до державної політики: наголошуйте, що дотримання мовного законодавства - це офіційна позиція держави та норма закону, а не особиста вимогливість окремого вчителя.
2. Зауважуйте на паритеті прав: і педагог, і дитина, і батьки мають рівне й непорушне право на освітній простір державною мовою.
Утверджуймо державну мову разом - із повагою, гідністю та мудрістю!
З глибокою вдячністю за вашу педагогічну працю,
Коментарі
Додати коментар