Як мобільні додатки, онлайн-платформи та соціальні мережі мотивують учнів до навчання на уроках іноземних мов

Автор: Виктория Ломака 

Сучасні учні проводять багато часу зі смартфонами та в соцмережах. Тож чому б не перетворити їхні гаджети на інструмент для навчання? Використання мобільних додатків, онлайн-платформ і соціальних мереж на уроках іноземних мов може зробити навчання не тільки ефективним, а й захопливим. Пропоную декілька практичних вправ, які гарантовано залучать ваших учнів.

Створення відео в TikTok або Instagram

Для того, щоб розвинути навички говоріння та творчого мислення.

🔶 Вправа

Завдання для учнів: створити коротке відео англійською, наприклад:

"Рецепт моєї улюбленої страви."

"5 фактів про мене."

"Мій звичайний день у 60 секундах."

Учні завантажують відео в закриту групу або демонструють на уроці.

Мотивація: соцмережі – це їхній звичний простір, а створення контенту розвиває впевненість у використанні іноземної мови.

Вікторини на Kahoot!

Для того, щоб повторити лексику чи граматичні конструкції в ігровій формі.

🔶 Вправа

Використайте платформу Kahoot!, щоб створити вікторину з граматики або нових слів, наприклад:

“Виберіть правильний час дієслова.”

“Який переклад цього слова?”

Учні змагаються, відповідаючи на запитання через смартфони.

Мотивація: учні люблять змагання, особливо якщо за правильні відповіді вони отримують бали.

Чат-боти для практики мовлення

Для вдосконалення навичок спілкування.

🔶 Вправа

Учні спілкуються з чат-ботами (наприклад, у додатку Replika або ChatGPT) англійською мовою.

Завдання: написати 10 запитань та отримати відповіді, а потім презентувати найцікавішу розмову в класі.

Мотивація: чат-боти дають змогу практикувати мову без страху зробити помилку.

Створення інтерактивної історії в Google Slides або Canva

Як мобільні додатки, онлайн-платформи та соціальні мережі мотивують учнів до вивчення іноземної мови

Для того, щоб розвивати письмові навички.

🔶 Вправа

Учні працюють у командах і створюють історію з картинками. Використовують шаблони в Canva або Google Slides.

Завдання: “Напишіть казку про героя, який мандрує світом.”

Мотивація: командна робота та можливість створювати візуально привабливий контент підвищують інтерес до письма.

Ведення блогу англійською мовою

Для того, щоб розвивати навички письма та критичного мислення.

🔶 Вправа

Учні створюють блог на платформі Edublogs або в Instagram.

Теми:

"Мій день у школі."

"Що я дізнався/дізналася цього тижня."

"Рецензія на фільм або книгу."

Учитель і однокласники коментують пости.

Мотивація: учні люблять ділитися думками, а публікація робіт у блогах додає їм впевненості.

Лексичні тренування з Quizlet

Для вивчення нових слів.

🔶 Вправа

Учитель створює набір флеш-карток з новою лексикою на платформі Quizlet.

Учні тренують слова вдома, граючи в ігри “Match” або “Gravity.”

Також ви можете створити набір для гри “Асоціація”, де слова супроводжуються зображеннями, і попросіть учнів запам’ятати їх через флеш-картки або гру.

Мотивація: гейміфікація та легкий доступ до матеріалів через смартфон роблять процес навчання привабливим.

Спільна мандрівка з Google Earth

Для розширення кругозору і практики говоріння.

🔶 Вправа

Учитель пропонує віртуальну подорож англійською мовою до іншої країни.

Завдання: описати місця, які вони “відвідали”, або створити туристичний гайд.

Мотивація: учні люблять досліджувати світ, а Google Earth робить це можливим прямо на уроці.

Чому це працює?

Учні застосовують мову в реальних або близьких до реальності ситуаціях.

Гаджети та соціальні мережі інтегровані у їхнє повсякденне життя.

Зворотний зв'язок: онлайн-платформи дають змогу одразу бачити результати, що мотивує старатися ще більше.