Як саме та в яких випадках працівник має поширювати власний професійний досвід?

Автор: Лілія Орел, юрист, психолог, суб'єкт підвищення кваліфікації

Відповідно до п. 10 Розділу І Положення про атестацію педагогічних працівників затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 09 вересня 2022 року № 805  (далі – Положення №805) за результатами атестації відповідно до рішення атестаційної комісії присвоюються педагогічні звання педагогічним працівникам із високим професійним рівнем, які зокрема:

упроваджують і ‼️ПОШИРЮЮТЬ методики компетентнісного навчання та нові освітні технології, надають професійну підтримку та допомогу педагогічним працівникам (здійснюють наставництво, супервізію).

Відповідно до Положення №805 умовою для присвоєння педагогічного звання є поширення педагогічним працівником методик компетентнісного навчання. При цьому порядок такого поширення чинним законодавством ❌НЕ врегульований.

А це вказує на те, що педагогічний працівник має право поширювати свій досвід різними способами, залежно ВІД СВОЇХ УПОДОБАНЬ, ресурсів та аудиторії. 

Пропоную основні напрями поширення досвіду:

1️⃣ Професійні заходи та спільноти:

✅ Педагогічні конференції та семінари.

✅ Вебінари та онлайн-курси.

✅ Методичні об’єднання.

✅ Тренінги та воркшопи.

2️⃣ Публікації:

✅ Статті у фахових журналах.

✅ Наукові праці, методичні посібники.

✅ Блоги та соціальні мережі.

3️⃣ Цифрові платформи:

✅ Освітні сайти та платформи.

✅ YouTube-канал.

✅ Telegram або Viber-канали.

4️⃣ Співпраця та проєкти:

✅ Міжнародні програми.

✅ Спільні проєкти з колегами.

✅ Наставництво.

5️⃣ Конкурси:

✅ Участь у професійних конкурсах.

6️⃣ Кишеня на дошці оголошень  у закладі освіти.

Отже, керуючись вищевикладеним:

1.  Саме для ‼️присвоєння педагогічного звання педагогічний працівник має поширювати методики компетентнісного навчання.

2.  Порядок поширення нормами чинного законодавства НЕ ПЕРЕДБАЧНО.

3.  Педагогічний працівник на власний розсуд обирає спосіб поширення професійного досвіду  та аудиторію.