Як учителю створити презентацію до уроку – відеоінструкція

Учителька інформатики львівського ліцею “Сихівський” Оксана Пасічник створила відеоінструкцію, як вчителям підготувати презентацію до уроку.

Інструкцією вона поділилась під час онлайн-тренінгу від Фінського проєкту “Навчаємось разом” + проєкту ЄС для учителів української мови, які викладають у школах із навчанням мовами національних меншин.

Пані Оксана радить користуватися Goоgle-презентаціями. На її думку, вони дуже логічно вибудовані.

Відеоінструкція

Вчителька називає такі переваги використання презентацій:

• Можливість подавати інформацію в режимі демонстрації.

• Інформація може бути подана у вигляді тексту, відео, зображення, посилання. Учень має можливість самостійно обирати, за яким порядком ознайомлюватися з фрагментами презентації – спочатку прочитати текст, а потім переглянути відео, чи навпаки. Так будується траєкторія навчання, у якій учень може певною мірою керувати цим процесом самостійно.

• В учня є вибір, у якому порядку переглянути презентацію – одразу всю, частинами, у кілька підходів. Можливість вибору і гнучкість сприяють мотивації й самостійності учнів.

• Забезпечення практики. Робота з презентацією дає можливість застосувати знання безпосередньо для виконання певних вправ. Зокрема, через вбудовування вправ із різних сайтів прямо в презентацію.

• Можливість забезпечити асинхронне опрацювання навчальних матеріалів.

• Можливість додавати анімацію.

• Можливість застосовувати вбудовані тести через Google-форми.

• Можливість для вчителя не йти за чужим планом, а скласти власний для своїх учнів із їхніми особливостями й конкретними потребами.

• Робота з такою презентацією не передбачає додаткового супроводу з боку батьків, якщо в дітей є базові вміння роботи з комп’ютером.

• Інструмент презентації дає змогу підготувати урок і провести його в різних форматах – у звичайному чи онлайн-режимі.

Більше у нашій статті після тренінгу про використання онлайн-інструментів для уроків.