Як відбуваються шкільні олімпіади за кордоном

Продовжуючи роботу над темою академічної свободи, Служба освітнього омбудсмена проаналізувала міжнародний досвід проведення шкільних олімпіад за кордоном та залучення до них учнів і педагогів. 

✅Олімпіади з навчальних предметів за кордоном звичні для багатьох країн із різними освітніми системами, хоча їх формати останнім часом і урізноманітнюють, й осучаснюють, і роблять більш привабливими для школярів, наприклад, у форматі фестивалів. Ми звернули увагу, що в інших країнах цінується участь у таких активностях, а не лише перемога, адже це збагачує знання та досвід, розширює кругозір.

‼️ Хочу наголосити, що участь у таких заходах за кордоном є добровільною, що забезпечується, зокрема й створенням умов для внутрішньої мотивації. Тим часом як в Україні нерідко участь в олімпіадах та інших заходах відбувається під примусом. Олімпіади не мають бути інструментом рейтингування шкіл, демонстрації роботи управлінь чи відділів освіти, а бути осередком духу пізнання, розвитку талантів, комунікації.

До організації олімпіад за кордоном долучені не лише державні інституції, але й ряд інших зацікавлених суб'єктів: заклади вищої освіти, наукові товариства, неурядові організації, благодійні фонди, медіа. Готувати учня до олімпіади можуть вчитель, який отримує за це заробітну плату, ментор, якого учень шукає самостійно, а переможці олімпіад попередніх років можуть консультувати учнів. 

У публікації на сайті https://bit.ly/3FlI9AY докладно читайте: 

✔ чи відомо, скільки олімпіад відбувається у різних країнах

✔ чи є примус до участі в олімпіадах за кордоном

✔ які заохочення та мотивація учасників олімпіад

✔ хто готує учнів до участі в олімпіадах

 ✔ які формати інтелектуальних змагань.

Висловлюю вдячність Міністерству освіти і науки України за розробку нового Положення про олімпіадний та турнірний рух. Адже цей документ враховує всі сучасні аспекти проведення олімпіад та турнірів, зокрема під час воєнного стану, та залучення учнів, які перебувають за кордоном. Водночас хочу звернути увагу на необхідності забезпечення прав педагогів-наставників, які готують дітей до інтелектуальних змагань.