Якісна організація інклюзивного навчання: говоримо про адаптацію та модицікацію

Цього тижня говоритимемо про засадничі підходи у навчанні дітей з ООП, якими мають володіти освітяни та застосовувати їх у щоденній практиці, зокрема зосередимося на відмінностях між педагогічних технологій адаптації та модифікації.

Розберемо, у чому між ними різниця, коли і як доцільно застосовувати кожну з технологій та розглянемо практичне застосування на реальних випадках.

8 вересня, 14:00 — вебінар «Адаптація як педагогічна технологія: сутність та методичний алгоритм застосування».

Як змінити спосіб подачі матеріалу, завдання чи організацію роботи так, щоб дитина з особливими освітніми потребами могла комфортно та результативно навчатися разом з іншими учнями? Поговоримо про те, як виконувати технологію адаптації, змінюючи методи та прийоми навчання, а не зміст.

10 вересня, 14:00 — вебінар «Модифікація як педагогічна технологія. Зміна змісту та результатів навчання для учнів з ООП».

Що таке модифікація змісту навчання, у яких випадках її варто застосовувати та чим вона відрізняється від від інших способів психолого- педагогічної підтримки учнів з ООП? Розглянемо визначення змістових змін у навчанні дітей з ООП з урахуванням їхніх освітніх труднощів та потреб.

Спікерка: Алла Колупаєва, докторка педагогічних наук, професорка, членкиня-кореспондентка НАПН України.

Обидва вебінари будуть відкритими для всіх і доступними на YouTube, тож запрошуємо долучитися до розмови з експерткою у прямому етері. А для тих, хто не зможе під’єднатися до розмови, на YouTube-каналі МОН буде доступний запис.

Комунікаційна підтримка флагманського проєкту МОН «Освіта без дискримінації, мова без барʼєрів» реалізується Міністерством освіти і науки України у партнерстві з UNICEF Ukraine за фінансової підтримки уряду Німеччини через Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) через державний банк розвитку KfW.