Академічна доброчесність: про саботаж і схиляння

Автор: Оксана Проскура, директор Київської гімназії східних мов

Я звернулася до ШІ за допомогою у створенні чек-листа до нового Закону України «Про академічну доброчесність». Результат виявився практичним, проте два ключові поняття вимагають детального розгляду, адже вони викликають найбільше запитань у спільноті.

Нижче розміщую розбір цих термінів із прикладами, щоб чітко розрізняти межі порушень.

✅ Академічний саботаж

Що це?

Це умисна дія або навмисна бездіяльність, що перешкоджає іншій особі реалізовувати свої права в освітньому процесі, викладанні, дослідженнях чи іншій академічній діяльності.

Простими словами: це коли хтось цілеспрямовано заважає вам вчитися, працювати чи проходити оцінювання.

Типові приклади:

✔️ Учень навмисно псує або приховує роботу однокласника.

✔️ Педагог безпідставно не допускає студента до іспиту чи заліку.

✔️ Співробітник затримує документи колеги, щоб той не пройшов атестацію.

✔️ Учасник групового проєкту блокує доступ до спільних даних.

✔️ Втручання в електронну систему з метою зміни чи видалення чужих результатів.

❗️ Важливе застереження:

Не кожна помилка, затримка через форс-мажор чи звичайний конфлікт є саботажем. Для кваліфікації  необхідно встановити три складові: факт порушення, намір (умисел) та наявність наслідків для потерпілого.

✅ Схиляння до порушення академічної доброчесності

Що це?

Це активні дії, спрямовані на те, щоб спонукати, переконати, попросити, примусити або організувати порушення правил доброчесності іншою особою.

Простими словами: відповідальність настає не тільки за те, що ви списали самі, а й за те, що ви підштовхнули до цього когось іншого (навіть якщо ця людина відмовилась).

Типові приклади:

✔️ Вчитель просить колегу завищити оцінку учневі без реальних підстав.

✔️ Учень наполегливо переконує однокласника дати списати або виконати завдання за нього.

✔️ Батьки тиснуть на педагога з вимогою змінити результати оцінювання.

✔️ Співробітник пропонує колезі видати чужий текст за власний (без посилання).

✔️ Керівник змушує підлеглого приховати факт академічного порушення.

Підсумую…

Головна відмінність цих двох понять від простої недбалості - наявність умислу.

Саботаж - це активна (чи пасивна) перешкода чужій діяльності.

Схиляння - це втягування іншої особи у порушення.

Отже, ще одне важливе питання до серпневої педагогічної ради та нового 2026-2027 навчального року!