Батьки із запальним характером руйнують психічне здоров'я вчителів: результати дослідження

Батьки деяких учнів через свій запальний характер та необґрунтовані очікування від навчального процесу створюють емоційну напругу, витрачають час, ресурси і руйнують психічне здоров'я вчителів. Про це свідчать результати дослідження, проведеного профспілкою керівників шкіл ASCL у Великій Британії. Надмірна робота та стрес, який такі батьки спричинюють, відволікають увагу інших дітей, підривають дисципліну та сприяють тиску, через який педагоги звільняються.

Про це повідомляє видання Daily Mail. Зазначається, що масштаб проблеми такий, що профспілка, яка проводила це дослідження, закликає уряд розпочати кампанію, щоб сприяти кращому ставленню до вчителів.

У чому суть проблеми

Шкільні вчителі у Великій Британії часто страждають від грубої й зневажливої поведінки з боку батьків учнів. Це можуть бути словесні образи в реальному житті або ж висловлювання в соціальних мережах. Згідно з результатами опитування, у якому брали участь 1700 директорів шкіл, протягом останніх 12 місяців 90 відсотків з них зазнавали такої "грубої або неповажної поведінки".

У дослідженні йдеться, що запальні батьки з необґрунтованими очікуваннями витрачають навчальний час, енергію та ресурси, їхня поведінка дуже складна. Таких батьків меншість, адже більша частина все ж продуктивно співпрацює зі школами.

"Величезний обсяг роботи та стресу, який вони створюють, відволікає увагу інших дітей, підриває політику поведінки та сприяє тиску, який виштовхує людей з педагогічної діяльності", – зазначила президентка ASCL Джо Роулі у своїй промові.

Так, 95 відсотків опитаних зізналися, що отримали скарги від батьків через шкільні правила, що застосовуються до їхньої дитини. 73 відсотки респондентів стикалися з докучливими запитами від батьків, що стосувалися персональних даних дитини відповідно до Закону про захист даних. Трапляється навіть, що батьки таке роблять, щоб потім відкрити справу проти школи. Крім того, 95 відсотків стикалися з "необґрунтованими вимогами" щодо того, що може запропонувати їхня школа. Відповідно через таку поведінку батьків у працівників шкіл збільшується навантаження, це відволікає їх від роботи. Зокрема, про це стверджують 88 відсотків опитаних.

Що робити в такій ситуації

Докторка Роулі звернулась до міністерки освіти Великої Британії Бріджит Філіпсон із закликом до нормальної комунікації з боку батьків зі школою: "Працюйте з нами над національною кампанією, щоб поговорити з батьками про важливість підтримки їхніх шкіл та коледжів".

Президентка ASCL говорить про те, що діти мають поважати одне одного, наголошує на "важливості того, щоб діти дотримувалися правил на благо всіх учнів". Вона зазначає: "А якщо чимось незадоволені, важливо подавати скарги ввічливо та розумно".

Водночас 92 відсотки опитаних заявили, що хотіли б мати від уряду чіткіші вказівки щодо того, яка поведінка з боку батьків є прийнятною. Також 84 відсотки бажали б посилення регулювання шкідливого або образливого контенту в соціальних мережах.