Бібліотека підказок GenAI Chatbot - готові промпти на педагогічні теми
Автор: Світлана Іванісова
Текстові нейромережі нам потрібні, перш за все, щоб допомагати продукувати ідеї для уроків. Ті з вас, хто пробували працювати з ChatGPT, мабуть вже знають, як багато часу йде, аби правильно пояснити ШІ, що саме вам потрібно.
Тому сьогодні хочу дати вам ШІ-бібліотеку промптів, створену спеціально для педагогів.
Бібліотека підказок GenAI Chatbot для викладачів – готові промпти на педагогічні теми які допоможуть вам спланувати урок і виконати адміністративні завдання за допомогою чат-ботів GenAI, таких як ChatGPT , Claude, Bard і Perplexity .
Безкоштовно, реєструватися необов’язково.
Це дуже круто!
ОСНОВНІ підказки з бібліотеки можна побачити в каруселі зображень під постом👇
Адреса бібліотеки промптів:
https://www.aiforeducation.io/prompt-library
Адреси нейромереж, де ви можете використати дані підказки:
Як працювати?
🔸 Заходимо на ресурс, включаємо автоматичний переклад сторінки на українську мову.
🔸 Обираємо із представлених категорій і груп ту підказку, яка нам потрібна (наприклад: оцінка, спілкування, планування уроків, професійний розвиток тощо).
🔸 Заходимо всередину підказки, копіюємо промпт.
🔸 Далі відкриваємо ChatGPT чи Perplexity, вводимо промпт, редагуючи його під свій предмет, клас учнів і тему уроку.
Ідеї для використання:
💡Для розробки завдань для контрольних/діагностувальних робіт за рівнями.
💡Для розробки уроків.
💡Створення завдань для формувального оцінювання.
💡Розробка креативних «квитків для виходу із класу» та багато іншого!
✅ ТРЕНУЄМОСЯ:
Пропоную для нас усіх спробувати готовий промпт на формування завдань за таксономією Блума.
Промпт:
Ви вчитель-експерт і автор навчальних програм, який має навички розробки навчальних рамок. Створіть таксономію Блума для [рівень класу та предмет] учнів, які вивчають [тему], з [кількістю] завдань для кожного рівня таксономії Блума. Відформатувати як маркований список.
Приклад 1_промпта відредагованого:
Ви вчитель-експерт і автор навчальних програм, який має навички розробки навчальних рамок. Створіть таксономію Блума для учнів 5 класу, предмет зарубіжна література, які вивчають роман Елеонор Портер "Полліанна", з 2 завданнями для кожного рівня таксономії Блума. Відформатувати як маркований список.
Вставте промпт у один із інструментів:
ChatGPT:
Perplexity:
Відповідь Perplexity:
1. Знання:
• Визначити головних персонажів роману "Полліанна".
• Назвати місце дії та час подій у творі.
2. Розуміння:
• Пояснити, які вчинки Полліанни вплинули на інших персонажів.
• Зробити висновок про головну ідею твору та її значення.
3. Застосування:
• Створити альтернативний кінець роману "Полліанна" та обґрунтувати своє рішення.
• Порівняти характер Полліанни з іншим героєм зарубіжної літератури та обґрунтувати схожості та відмінності.
4. Аналіз:
• Розглянути дії головного героя через призму його мотивації.
• Проаналізувати конфлікти у творі та їх вплив на розвиток сюжету.
5. Синтез:
• Створити новий сюжет для роману "Полліанна" з іншим розв'язанням проблеми.
• Розробити план доповнення або продовження подій у творі з використанням нових персонажів.
6. Оцінка:
• Судити про правильність вчинків головного героя у контексті його цінностей.
• Оцінити креативний підхід автора до створення образу Полліанни та його вплив на читача.
Коментарі
Додати коментар