❓ Як вчителю поставити питання учням так, щоб урок перетворився з майстерки на STEM-навчання?
Завдання STEM-освіти не лише надати дітям знання з лабораторних досліджень чи будування інженерних конструкцій. Учні мають навчитися підходити до завдання як дослідники:
🔎 знайти рішення з чого розпочати будування
🔎 зрозуміти, які матеріали кращі підходять для досліду
🔎 навчитися удосконалювати свої роботи
І тут у гру вступає педагог — із правильно поставленими запитаннями до дітей, які не нададуть готових рішень, а наштовхнуть учнів до дій.
Приклад конструктора STEM-запитань для вчителя описали в картках.




Коментарі
Додати коментар