Криголами: ефективний спосіб розпочати урок

Дата: 28.02.2025

Криголами (Icebreakers) — це унікальна техніка, яка допомагає налаштувати вашу аудиторію на спільну хвилю. Це короткі, інтерактивні вправи, що сприяють знайомству, зняттю напруги та формуванню сприятливої атмосфери для подальшого навчання. Вони займають лише 5-10 хвилин, проте їхній вплив триває протягом усього уроку!

Навіщо використовувати криголами?

1. Створення довірчої атмосфери — учні почуваються більш комфортно та відкрито.

2. Підвищення мотивації — інтерактивні завдання допомагають зацікавити матеріалом.

3. Зміцнення взаємодії — учні вчаться працювати в команді та ефективно спілкуватися.

4. Зниження тривожності — особливо корисно для нових груп або інтровертних учасників.

Приклади криголамів

1. "Два факти та одна вигадка" Кожен учень називає три твердження про себе: два правдивих і одне неправдиве. Інші мають вгадати, яке твердження є вигаданим.

2. "Інтерв'ю із сусідом" Учні об'єднуються в пари, беруть одне в одного коротке інтерв'ю (наприклад, про улюблений предмет або хобі) та потім представляють однокласника групі.

3. "Асоціації" Учні називають слово, яке асоціюється у них з темою уроку, і пояснюють свій вибір. Це допомагає активізувати попередні знання.

4. "Ланцюжок імен" Кожен учень називає своє ім'я та додає до нього слово, що починається на ту саму букву (наприклад, "Олексій-Оркестр"). Наступний учень повторює попередні імена та додає своє.

5. "Що у твоїй кишені?" Учні обирають предмет, що є при собі, і розповідають, чому він для них важливий. Це розвиває навички публічного мовлення.

6. "Картки з асоціаціями" Учні отримують картки із зображеннями (наприклад, різні погодні умови або овочі-фрукти). Вони обирають ту картку, яка, на їхню думку, найкраще відображає їхній настрій або характер, і пояснюють свій вибір. Такий метод допомагає розкрити внутрішній стан учнів та сприяє цікавим дискусіям.

Поради для ефективного використання

• Обирайте вправи відповідно до віку та рівня підготовки учнів.

• Не змушуйте брати участь, якщо хтось почувається некомфортно.

• Використовуйте криголами як місток до теми уроку.

• Робіть вправи динамічними, щоб підтримувати інтерес учнів.

Автор: Olena Zaliznytska