21.02.2024 у межах ХАБу-2 «Якісна освіта» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030», відповідно до програми воркшопу «Вимірювання та шляхи подолання навчальних втрат і розривів у закладі освіти» проведено науково-практичний вебсемінар за темою: «Освітні втрати і розриви в Україні: основні підходи до вимірювання та механізми їх подолання» (на платформі Zoom) для директорів/заступників директорів з навчально-виховної роботи, які зареєструвалися для участі у воркшопі.
Під час вебсемінару ознайомлено з метою, завданнями та змістом діяльності воркшопу, охарактеризовано основні підходи до вимірювання освітніх втрат і розривів в Україні та механізми їх подолання.
У межах практичної роботи визначено шляхи подолання освітніх втрат і розривів за підсумками дослідження PISA-2022 та аналізу результатів НМТ; проаналізовано варіанти використання в закладах загальної середньої освіти стратегій компенсації освітніх втрат, їх переваги, та недоліки.
Матеріали вебсемінару:
✔ Про особливості проведення регіональних моніторингових досліджень розвитку ключових компетентностей учнів у базовій школі, готовності учнів 11 класів до вступних випробувань
Капустін І.В., завідувач Центру моніторингу якості освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
https://docs.google.com/presentation/d/1JKkUUdDiu7Gk3TfzW_Jwp_6LKrhCFTWxwcX0CeEFuu8/edit#slide=id.p1
✔ Воркшоп «Вимірювання та шляхи подолання навчальних втрат і розривів у закладі освіти»: мета, завдання та зміст діяльності
Капустін І.В., завідувач Центру моніторингу якості освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
https://drive.google.com/file/d/104kDnWP2ffstcmcRTcAkw0qoSKyoG5AI/view
✔ Основні підходи до вимірювання освітніх втрат в Україні та механізми їх подолання
Капустін І.В., завідувач Центру моніторингу якості освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
https://drive.google.com/file/d/19gh7zlOkxoE_vw7VqPKRTBirqzNGOqS8/view
✔ Результати зовнішнього моніторингу: шляхи подолання освітніх втрат
https://drive.google.com/file/d/1URG2PBqmdgKQJkYoPnz3eUppnTXeWIH0/view
✔ Стратегії компенсації навчальних втрат (приклад)
https://docs.google.com/document/d/1AmABakTXRUnKQZoJesXJl6RZSRWb-ulmqGjmBHrWP6c/edit
Коментарі
Додати коментар