Методичні посібники для викладання освітніх галузей у 8 класі НУШ

Джерело: Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради

✔ Громадянська та історична освітня галузь у 8 класах НУШ: досвід учителів пілотних шкіл Черкащини / автор-укладач: Л.М. Боровець. (завантажити)

У методичному посібнику представлені матеріали вчителів, які викладають у пілотних школах Черкащини предмети громадянської та історичної освітньої галузі відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти у 8-х класах.

У посібнику описано інформаційне наповнення інформаційнометодичного кластеру «Громадянська та історична освітня галузь».

✔ Дидактичні пазли для викладання інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» у 8 класі НУШ. [наук.-метод. посіб.]. Черкаси (завантажити)

У посібнику представлено наукове підґрунтя, характеристику та приклади використання сучасних методів і прийомів навчання, які доцільні для роботи з учнями 8 класу Нової української школи під час викладання інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут».

Посібник побудований у форматі «дидактичних пазлів» – структурованих, взаємопов’язаних, проте гнучких елементів, які педагог може адаптувати до конкретного освітнього середовища, навчальних завдань і потреб учнів.

✔ Інформатика у 8 класі НУШ: сучасні практичні кейси: навчально-методичний посібник /авт.- уклад. В.М. Шемшур, Б.С. Безпоясний. (завантажити)

«Інформатика у 8 класі НУШ: сучасні практичні кейси» — це навчальний посібник, розроблений відповідно до Концепції Нової української школи. Його мета — не лише формування базових знань з інформатики, а й розвиток критичного мислення та цифрової компетентності школярів.

Кожен розділ посібника створений так, щоб учитель міг працювати творчо та ефективно використовувати матеріал як на уроках, так і в позаурочній діяльності. Завдання, мініпроєкти, інтерактивні вправи та цікаві факти допоможуть зробити навчання захопливим, а цифрову компетентність — невід’ємною частиною повсякденного життя. Цей посібник — надійний провідник у світ цифрових можливостей для кожного учасника освітнього процесу.

✔ Впровадження інновацій у математичну освітню галузь: досвід Нової української школи. Посібник для вчителя / К.М.Волкова, О.К.Лес (завантажити)

У посібнику висвітлено досвід роботи учителів пілотних восьмих класів Нової української школи. Авторами розглянуто особливості використання візуалізації та інтерактивності, платформ DESMOS та GeoGebra, гейміфікованих цифрових ресурсів KidsMathGames та NUMBER HIVE; проаналізовано роль прикладних задач в реалізації основних напрямків концепції STEM-освіти, наведено фрагменти уроків з елементами STEMосвіти, приклади організації проєктної діяльності учнів, інтегрованих задач з акцентом на міжпредметні зв'язки та реальні життєві контексти.

✔ Гловацький С. В. Мистецька освітня галузь: лайфхаки для 8 класу Нової української школи. Черкаси, 2025. 70 с. (завантажити)

У посібнику представлені матеріали, які допоможуть учителям мистецької освітньої галузі впроваджувати новий Державний стандарт базової і середньої освіти, створювати нове освітнє середовище, використовувати компетентнісний, діяльнісний підходи у навчанні здобувачів мистецької освіти, моделювати сучасні уроки мистецтва, здійснювати оцінювання навчальних досягнень учнів 8-х класів у межах формувального та підсумкового оцінювання. 

✔ Кондратюк С.Ю. Напрями розвитку технологічної освітньої галузі: цикл базового предметного навчання. Методичний посібник. Черкаси (завантажити)

У методичному посібнику «Напрями розвитку технологічної освітньої галузі: цикл базового предметного навчання» викладено методологічні засади викладання предмета «Технології» у 7-9 класах, окреслено основні принципи навчання учнів та запропоновано практичні рекомендації для підвищення ефективності професійної діяльності вчителів технології.

✔ Урок фізики у 8 класі НУШ: досліджуємо, моделюємо, подорожуємо: методичний посібник для вчителя / авт. кол. за заг. кер. А.М. Северинової (завантажити)

Збірка представлених матеріалів стане у нагоді насамперед вчителям, які почнуть викладати фізику у 8 класі НУШ. До кожної теми запропоновано рубрики: «Скарбничка цікавих фактів», «Розв’язую, «Моделюю», «Досліджую», «Подорожую».

У посібнику підібрані різноманітні завдання й види діяльності, які дозволять вчителю реалізувати реформування системи освіти при викладанні фізики в умовах Нової української школи. Запропонований матеріал спрямований на реалізацію наскрізних умінь, оволодіння ключовими компетентностями, формування науково-природничої грамотності учнів.

Автори посібника, відповідно до Концепції НУШ, спрямовують вчителя на організацію і забезпечення проєктного та інтегрованого навчання, стимулюють використовувати активні та інтерактивні технології: групової та командної роботи, проблемно-ситуативного навчання, технологію критичного мислення, дослідницьку технологію, елементи STEM-освіти тощо.

Запропоновані завдання виробляють в учнів навички застосовувати набуті знання та уміння у новій ситуації, яка близька до звичного життєвого середовища, розвивається критичне й креативне мислення що дозволить у подальшому вирішувати комплексні, неординарні проблеми.

✔ Біологія у 8 класі НУШ: сучасні технології навчання: навчально-методичний посібник /автор. колек. за заг. ред. Л.І. Даниленко. (завантажити)

Методичний посібник призначений для вчителів біології, які працюватимуть за новим Державним стандартом базової середньої освіти, модельними навчальними програмами «Біологія. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти та підручниками «Біологія» для учнів 8 класу закладів загальної середньої освіти. У ньому подано інформацію про особливості викладання предмета «Біологія» у 8-х класах, навчально-методичне забезпечення другого циклу Державного стандарту базової середньої освіти – базового предметного навчання (8 клас) за сучасними технологіями, а також – результати апробації модельних навчальних програм та підручників у 8-х пілотних класах закладів загальної середньої освіти Черкаcької області. 

✔ Завдання з хімії для оцінювання за групами результатів навчання учнів 7-8 класів НУШ: навчально-методиний посібник/ авт. кол. за заг. кер. А.М. Северинової. (завантажити)

Навчально-методичний посібник містить готові підсумкові (діагностичні, контрольні) роботи для учнів 7-8 класів Нової української школи за обов’язковими групами результатів навчання здобувачів освіти відповідно до модельної навчальної програми «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.).

До кожної теми підібрані завдання, які відповідно охоплюють групи результатів оцінювання: досліджує природу, здійснює пошук та опрацьовує інформацію, усвідомлює закономірності природи; мають критерії оцінювання та відповіді. Саме такі роботи дозволять вчителю у повній мірі реалізувати реформування системи освіти при викладанні хімії за новим Державним стандартом базової середньої освіти. 

✔ Лємешева Н.А. Мистецтво й цінності у 8-му класі Нової української школи: матеріали для викладання та приклади пілотних шкіл Черкащини (завантажити)

У посібнику представлено розробки інтегрованих уроків курсу «Мистецтво» для 8-го класу Нової української школи, розроблених за модельною навчальною програмою «Мистецтво. 8 клас» (автори: Гайдамака О.В., Лємєшева Н.А.). Матеріали посібника допоможуть вчителям мистецької освітньої галузі створювати сучасне освітнє середовище у базовій школі, ефективно використовувати компетентнісний та діяльнісний підхід у навчанні, моделювати захоплюючі уроки мистецтва. Особливу увагу приділено формуванню ціннісних орієнтацій учнів через осмислення художніх образів, а також– розвитку навичок критичного мислення та аналізу.

✔ Нові орієнтири мовно-літературної галузі у 8 класі Нової української школи. / Авт.-уклад. Світлана Січкар, Валентина Архипова, Галина Савицька (завантажити)

Посібник містить матеріали, які допоможуть педагогам працювати за новими стандартами в закладах освіти. У ньому докладно й зрозуміло викладено вимоги Нової української школи щодо формування в учнів необхідних компетентностей відповідно до чинного Державного стандарту базової середньої освіти, схарактеризовано сучасні підходи, методи й ресурси, необхідні вчителю для підготовки та ефективного викладання предметів мовно-літературної освітньої галузі.

✔ Готуємось до уроку хімії у 8 класі НУШ / автор. кол. за заг. кер. А.М. Северинової. – Черкаси: ЧОІПОПП ЧОР, 255 с. (завантажити)

Посібник містить конспекти уроків відповідно до модельної навчальної програми «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.). Збірка представлених матеріалів стане у нагоді насамперед вчителям, які почнуть викладати хімію у 8 класі НУШ. До кожного уроку підібрані різноманітні види діяльності, що дозволить вчителю забезпечити підвищення якості освіти під час викладання хімії в умовах Нової української школи.

Запропоновані завдання спрямовані на реалізацію наскрізних умінь, створюють умови для оволодіння здобувачами освіти необхідними компетентностями, формування науково-природничої грамотності учнів.