Науково-методичний журнал "Освіта Закарпаття" №31
У даному номері вміщено матеріали ХVІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю „Неперервна освіта: актуальні дискурси”, яка відбулася в Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти, а також наукові та методичні статті із загальної педагогіки, історії педагогіки, методики навчання та виховання, педагогічної та вікової психології, інклюзії.
Окремі статті
Атрощенко Т. О.
Зміст діяльності вчителя початкової школи в умовах поліетнічного освітнього середовища
Баяновська М. Р., Машкаринець-Бутко А. І.
Неперервна освіта та соціально-педагогічні проблеми виховання дітей під час воєнного стану
МЕТОДИЧНА ПЛАТФОРМА: ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ, ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ
Шуляр В. І.
Цифровий інтелект як цінність нооосвітнього простору Нової української школи майбутнього
Ходанич П. М.
Микуланинець Л. М., Богдан Т. М.
Набуття культурної компетентності школярів у процесі ознайомлення з біографією митців
Чужа Н. П.
Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українських народних паремій
ПСИХОЛОГІЯ. ІНКЛЮЗІЯ
Січка В. І.
Колективна травма: індикатори та стратегії інтеграції
Утьосова О. І.
ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО В ОСВІТНЬОМУ ВИМІРІ
Коновець С. В.
Значення образотворчого мистецтва для самоствердження особистості, що формується
Зан О. М.
Гаврош О. І.
Творчий профіль художниці та педагога Емми Левадської
Скаканді Ю. Ю.
Із творчого досвіду: дослідження акварельного живопису
Коментарі
Додати коментар