Освіта Донеччини: трансформація заради майбутнього. Путівник на 2026/2027 навчальний рік

Освіта Донеччини: трансформація заради майбутнього. Путівник на 2026/2027 навчальний рік: Науково-методичні рекомендації щодо організації й супроводу освітньої роботи у 2026/2027 навчальному році / за заг. ред. С. Гарної, О. Барабанової. Київ; Краматорськ : Донецький ОблІППО, 2026. 152 с.

Путівник на 2026/2027 навчальний рік пропонує відповіді на виклики воєнного часу, з якими щодня стикаються заклади освіти Донеччини. Автори аналізують реальні здобутки та гострі проблеми регіону, визначаючи головні орієнтири для навчання в умовах обстрілів, евакуації та майбутньої післявоєнної відбудови громад. У посібнику зібрано науково-методичні алгоритми: від організації безпечного цифрового простору й адаптації програм НУШ до збереження учнівського контингенту в кризових обставинах.

Рекомендовано до використання фахівцями центрів професійного розвитку педагогічних працівників, керівниками ЗДО, ЗЗСО, ЗПО, ІРЦ, педагогічними працівниками, практичними психологами та бібліотекарями закладів освіти територіальних громад, а також батьками, особами, що їх заміняють, – усіма небайдужими до освітніх реформ та зацікавленими в розвитку освіти Донеччини.

СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТРЕНДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАВЧАННЯ

Олександр КОВАЛЕНКО

ВІД ФОРМАЛЬНОЇ ПРОЦЕДУРИ ДО СТИМУЛУ МАЙСТЕРНОСТІ: ОНОВЛЕНА ПАРАДИГМА АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІВ

Ірина СОСНОВА

ПРОЕКТНО-ПРОГРАМНА ДІЯЛЬНІСТЬ У СИСТЕМІ ОСВІТИ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ

Валентина ПОУЛЬ, Марина СИЧЕВСЬКА-ДЕГТЯРЬОВА, Катерина НІКІТЮК

ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ'Я В ОСВІТНЬОМУ КОНТЕКСТІ: ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ТА ПСИХОСОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА НА ЗАСАДАХ ПОВАГИ ДО ПРАВ І ГІДНОСТІ ЛЮДИНИ

Олена СМИРНОВА

ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА ТА СУЧАСНІ ОСВІТНІ ПРАКТИКИ В УМОВАХ ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗМІН

Марина СИЧЕВСЬКА-ДЕГТЯРЬОВА

ФОРМУВАННЯ СУБ'ЄКТНОСТІ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Аліна КОВАЛЬ, Галина СКВОРЦОВА