Педагогічне видання "Педагогічний вісник" №3/2025
Засновник журналу: Науково-методичний журнал Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
Видання декларує багатоаспектну інформацію про актуальні проблеми навчально-виховного процесу школи, розкриває та висвітлює різноманітні наукові питання освіти, розповсюджує і пропагує практичний досвід вчителів загальноосвітніх навчальних закладів Черкаської області.
Читати окремі статті
ОСВІТА 21 СТОЛІТТЯ
Чепурна Н. Інновації, що рухають освіту
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ У 2025/2026 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ: ПРІОРИТЕТИ, ЗМІНИ ТА ПІДХОДИ
Замулко О. Організаційна культура керівника в умовах сучасних викликів освіти
Харитонова С. Розбудова системи психічного здоров’я в умовах сьогодення: ризики та можливості
Добровольська Л., Кириленко В. Нові вимоги до організації освітнього процесу в початковій школі
Ванько К., Колода А. Головні орієнтири освітнього процесу у закладах дошкільної освіти
Січкар С., Архипова В. Викладання гуманітарних дисциплін у закладах загальної середньої освіти: основні акценти
Боровець Л. Історична пам’ять – фундамент громадянської освіти
Лісова Н., Лобенко Н. Діагностичний підхід до розвитку читацької грамотності учнів — основа успішного навчання в НУШ
Савицька Г., Бородай Т. Іншомовна компетентність у контексті діяльнісного підходу до навчання в закладі загальної середньої освіти
Шемшур В. Інформатика в Новій українській школі: модельні програми, акценти змісту та навчальне навантаження
Крижанівський В. Системний підхід до дослідницьконавчальної діяльності на уроках географії
Сотула О. Фінансово-економічна освіта учнів: модельні програми, нормативне забезпечення та критерії оцінювання
Тищенко І. Впровадження інновацій у математичну освітню галузь: досвід Нової української школи
Северинова А. Особливості організації освітнього процесу з фізики і хімії
Даниленко Л. Інноваційні підходи у викладанні біології у 8 класі Нової української школи
Кудін В. Актуальність формування лідерських якостей у старшокласників
Кудін В. Шляхи формування особистості у закладах позашкільної освіти Черкаської області
Кондратюк С. Реалізація потенціалу технологічної освітньої галузі у 2025-2026 навчальному році
Бугайчук Н. Організація виховного процесу в умовах воєнного стану
Гловацький С. Новий зміст мистецької освітньої галузі
Лємешева Н. Основи якісного викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»
Якухіна Н., Вейлерт Ю., Басик В. Корекційна робота із дітьми з особливими освітніми потребами
Брайченко Т. Профілактика проявів девіантної поведінки здобувачів освіти. Інформаційно-методичні поради для соціальних педагогів
Пишна Н. Психологічна підтримка здобувачів освіти: що потрібно знати і вміти фахівцям
МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ТА ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ ОНОВЛЕНОГО ПРЕДМЕТА «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»
Підмогильна В., Боюк Л., Коваленко С. Інноваційна школа молодого захисника України. Із досвіду роботи створення і функціонування Осередку для викладання оновленого предмета «Захист України. Інтегрований курс»
Коментарі
Додати коментар