План роботи спільноти вчителів української мови та літератури

Методичне об'єднання (МО) вчителів української мови та літератури відіграє важливу роль у професійному розвитку педагогів та підвищенні якості навчання учнів. План роботи МО на навчальний рік включає різноманітні заходи, спрямовані на узагальнення й систематизацію знань, обмін досвідом, впровадження інноваційних методик та технологій.

Основні напрямки роботи МО:

- Аналіз роботи за попередній навчальний рік та затвердження плану на поточний рік[1][3]

- Вивчення та впровадження нормативно-правової бази, навчальних програм, підручників[1][2]

- Організація та проведення предметних тижнів, олімпіад, конкурсів[4][5]

- Підготовка учнів до ЗНО, ДПА та інших випробувань[1][5]

- Проведення відкритих уроків, майстер-класів, семінарів[2][4]

- Участь у методичних заходах різного рівня (міських, обласних, всеукраїнських)[3][6]

- Вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду[5][7]

- Робота з обдарованими учнями та учнями, які потребують корекції знань[7]

Плани роботи МО вчителів української мови та літератури розробляються на основі аналізу результатів навчально-виховного процесу, з урахуванням методичної теми закладу освіти та індивідуальних методичних тем учителів[1][2]. Вони передбачають різноманітні форми роботи: засідання, семінари, практикуми, творчі звіти, методичні діалоги, презентації досвіду тощо[3][4].

Реалізація плану роботи МО сприяє підвищенню фахової майстерності вчителів української мови та літератури, забезпечує системність і наступність у навчанні, формує в учнів стійкий інтерес до предмета та бажання вдосконалювати свої знання, уміння і навички[5][6].

Цитати:

[1] https://vseosvita.ua/library/plan-roboty-mo-vchyteliv-ukrainskoi-movy-ta-literatury-zarubizhnoi-literatury-protokoly-na-20232024-nr-730890.html

[2] https://vseosvita.ua/library/plan-roboty-mo-vchyteliv-ukrainskoi-movy-i-literatury-ta-zarubizhnoi-literatury-12345-zasidannia-632371.html

[3] https://mirgorod-gorono.at.ua/publ/metodob_39_ednannja_vchiteliv/ukr/plan_roboti_spilnoti_vchiteliv_ukrajinskoji_movi_ta_literaturi/30-1-0-1093

[4] https://pol.school.org.ua/mo-vchiteliv-ukrainskoi-movi-literaturi-16-40-08-13-06-2022/

[5] https://naurok.com.ua/plan-roboti-metodichnogo-ob-ednannya-vchiteliv-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-219122.html

[6] https://mirgorod-gorono.at.ua/publ/metodob_39_ednannja_vchiteliv/ukr/30

[7] https://vysoch.cprpp.org.ua/profesijna-spilnota-vchiteliv-ukrainskoi-movi-ta-literaturi-10-54-16-25-08-2021/

Основні завдання плану роботи для вчителів української мови та літератури

Методичне об'єднання (МО) вчителів української мови та літератури ставить перед собою наступні ключові завдання:

Аналіз результатів навчально-виховного процесу

- Аналіз якості знань учнів за результатами підсумкових контрольних робіт, ЗНО (НМТ)[1]

- Аналіз успіхів та невдач дистанційного навчання, коригувальна робота[1]

- Аналіз роботи за попередній навчальний рік та затвердження плану на поточний рік[3]

Вивчення та впровадження нормативно-правової бази

- Опрацювання нормативних документів та інструктивно-методичних матеріалів щодо вивчення української мови й літератури[7]

- Вивчення та впровадження нових навчальних програм, підручників[3]

Організація навчально-виховної роботи

- Організація та проведення предметних тижнів, олімпіад, конкурсів[3]

- Підготовка учнів до ЗНО, ДПА та інших випробувань[3]

- Робота з обдарованими учнями та учнями, які потребують корекції знань[3]

Впровадження інноваційних методик та технологій

- Проведення відкритих уроків, майстер-класів, семінарів[3]

- Вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду[3]

- Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках[1]

Методична робота

- Участь у методичних заходах різного рівня (міських, обласних, всеукраїнських)[3]

- Розробка індивідуальних планів роботи вчителів[5][6]

- Обговорення і затвердження плану підготовки школярів до Всеукраїнських конкурсів учнівської творчості[1]

Реалізація даних завдань сприяє підвищенню фахової майстерності вчителів української мови та літератури, забезпечує системність і наступність у навчанні, формує в учнів стійкий інтерес до предмета та бажання вдосконалювати свої знання, уміння і навички.

Цитати:

[1] https://naurok.com.ua/plan-roboti-metodichnogo-ob-ednannya-vchiteliv-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-219122.html

[2] https://pol.school.org.ua/mo-vchiteliv-ukrainskoi-movi-literaturi-16-40-08-13-06-2022/

[3] https://mirgorod-gorono.at.ua/publ/metodob_39_ednannja_vchiteliv/ukr/plan_roboti_spilnoti_vchiteliv_ukrajinskoji_movi_ta_literaturi/30-1-0-1093

[4] https://mirgorod-gorono.at.ua/publ/metodob_39_ednannja_vchiteliv/ukr/30

[5] https://vseosvita.ua/blogs/indyvidualnyi-plan-roboty-vchytelia-ukrainskoi-movy-ta-literatury-v-umovakh-voiennoho-stanu-68589.html

[6] https://naurok.com.ua/individualniy-plan-vchitelya-ukra-nsmko-movi-ta-literaturi-zarubizhno-literaturi-157839.html

[7] http://katerinopil-school2.edukit.ck.ua/nashi_tradicii/mo_vchiteliv_ukrainsjkoi_movi_ta_literaturi/

[8] http://novschooln1.kl.com.ua/plan-roboty-metodychnogo-ob-yednannya-vchyteliv-ukrayinskoyi-movy-ta-literatury-ta-zarubizhnoyi-literatury/