Психосоціальне благополуччя дітей та педагогів у воєнний та післявоєнний час

29.02.2024 Центром практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя відповідно до плану організовано та проведено вебсемінар у межах адресної методичної допомоги педагогам деокупованих територіальних громад та громад, де велися активні бойові дії, за темою «Психосоціальне благополуччя дітей та педагогів у воєнний та післявоєнний час» у межах ХАБу «Педагогічне партнерство» Регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030».

Метою заходу було надання психологічної підтримки педагогічним працівникам, які працюють в умовах воєнного стану; розвиток психологічної компетентності педагогічних працівників щодо надання психосоціальної підтримки здобувачам освіти.

Матеріали вебсемінару:

✔ Психосоціальне благополуччя дітей та педагогів у воєнний період. Кризова ситуація та травматичний стрес. Психофізіологічні проблеми дітей, які пережили травматичну подію

Володимир Носенко, завідувач Центру практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя, викладач секції спеціальної та інклюзивної освіти

https://drive.google.com/file/d/1DvqVC-Tw7l_iueGgTX2fn5IMCYv4EKod/view

✔ Психосоціальне благополуччя дітей та педагогів у воєнний та післявоєнний час

Замазій Ю.О., методист Центру практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя, магістр педагогіки вищої школи, тренер-педагог НУШ; тренер за програмою «Психолого-педагогічна підтримка дітей, батьків та педагогів в умовах надзвичайної ситуації».

https://drive.google.com/file/d/14PkpGuYA0mssgcyiF7a6DzKNloSlZjLh/view