Ресурсний осередок: нові стандарти безпеки та інклюзії

Автор: Tetiana Komyshova

Згідно з оновленим Порядком організації інклюзивного навчання у ЗЗСО (редакція від 5 лютого 2026 року), офіційне визначення та функціональне призначення ресурсної кімнати було значно розширено для забезпечення безперервності та безпеки освітнього процесу.

Ресурсна кімната (ресурсний осередок) - це спеціально облаштована кімната, яка тепер може бути не лише окремим приміщенням або частиною класу, а й частиною приміщення об’єкта фонду захисних споруд цивільного захисту (укриття).

Це означає, що за наявності відповідних умов заклад освіти може, а в умовах воєнного стану - МАЄ, створювати інклюзивні осередки безпосередньо в захисних спорудах, щоб не переривати підтримку учнів під час тривог.

Ключові характеристики та вимоги.

Навіть якщо ресурсна кімната розташована в укритті, вона повинна мати відповідний розподіл функціональних зон (зонування).

Для учнів, які потребують тимчасового психологічного розвантаження або усамітнення, у ресурсній кімнаті ОБОВ'ЯЗКОВО створюється окрема зона, яка використовується незалежно від розкладу занять.

Призначення ресурсної кімнати призначене для:

- розвитку учнів з особливими освітніми потребами (ООП);

- гармонізації їхнього психоемоційного стану;

- психологічного розвантаження;

- проведення індивідуальних та групових психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять.

Постанова офіційно закріплює, що ресурсна кімната може використовуватися усіма учнями закладу освіти, що сприяє загальному благополуччю шкільної спільноти.

Учні можуть перебувати в ресурсній кімнаті (зокрема і в тій, що в укритті) виключно у супроводі педагогів, асистента учня або залученого фахівця, який проводить заняття.

Це нововведення є критично важливим для створення безпечного освітнього середовища та забезпечення безперешкодного доступу до необхідних послуг навіть у надзвичайних ситуаціях.

Джерело: Постанова КМУ від 05.02.2026 №129.