Для освітян і освітянок створили методичний посібник “Створення кіноклубів і проведення кінодискусій: ідеї та поради для вчительства”. У виданні йдеться про найважливіші аспекти створення і проведення кіноклубів – від технічної підготовки до сенсового наповнення.
Про це розповіла ГО EdCamp Ukraine.
Ознайомитися з посібником і завантажити його всі охочі можуть за посиланням.
Одним із цікавих неформальних методів навчання у школі можуть стати кіноклуби. Їх можна проводити у вигляді факультативів, гуртків, класних годин чи навіть як складові уроку, щоб закріпити ту чи ту тему. Зокрема, документальні фільми можна інтегрувати в усі дисципліни: від хімії й географії до правознавства чи англійської мови.
Крім того, обговорення після перегляду кіно дадуть змогу краще зрозуміти думки й погляди дітей, розкрити їхні таланти й можливі шляхи опанування ними нових навичок.
У посібнику, зокрема, зібрані поради, які допоможуть педагогам організувати кіноклуб та підготуватися до його проведення. Так, видання містить 8 розділів:
✔ “Основні аспекти”;
✔ “Особливості перегляду (дублювання й озвучка, обмеження за віком)”;
✔ “Технічні моменти”;
✔ “Модерація обговорень”;
✔ “Підготовка до перегляду”;
✔ “Під час перегляду”;
✔ “Після закінчення перегляду”;
✔ “Додайте деталей”.
Докладніше про використання фільмів у навчанні ми розповідали в статтях:
✔ “Документальне кіно для вивчення шкільних предметів: досвід інтеграції від тернопільської вчительки”;
Коментарі
Додати коментар