Творчий потенціал текстів «нової природи» в мистецькому просторі закладу освіти

21 жовтня 2024 року Центром методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» спільно з кафедрою виховання й розвитку особистості проведено вебсемінар-практикум за темою «Тексти «нової природи»: нестандартний підхід до навчання» в межах професійного діалогу «Творчий потенціал текстів «нової природи» в мистецькому просторі закладу освіти» для вчителів мистецької освітньої галузі (у форматі ZOOM-конференції). Захід відбувся в межах ХАБів «Якісна освіта» та «Професійний розвиток педагога» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030».

Під час вебсемінару-практикуму було ознайомлено учителів з нестандартними підходами до навчання на предметах мистецької освітньої галузі, акцентовано їх увагу на залученні учнів до участі у проєктній діяльності як методі нестандартного підходу до навчання в умовах реалізації освітньої реформи за Концепцією НУШ. Учасникам вебсемінару-практикуму надано науково-методичну й практичну допомогу щодо нестандартних підходів до розвитку творчого потенціалу учнів на уроках мистецької освітньої галузі.

З матеріалами вебсемінару-практикуму можна ознайомитися за посиланням: 

✔ Вебсемінар – практикум «Тексти «нової природи»: нестандартний підхід до навчання»

Людмила СИНИЦЯ, методист Центру методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти”

✔ Асоціативні вправи як засіб візуалізації навчального матеріалу на уроках мистецтва (завантажити)

✔ Ментальна карта як вид полімодального тексту: можливості та переваги

Галина Вороніна, доцент, кандидат педагогічних наук

✔ Навчальні проєкти  як приклад  нестандартного підхіду до навчання (завантажити)

ГУБСЬКА  Наталія  Віталіївна, вчитель трудового  та  естетичного виховання Валківського ліцею  імені  Олександра Масельського Валківської  міської  ради  Богодухівського району  Харківської області