Матеріали методичної студії в межах професійного діалогу «Творчий потенціал текстів «нової природи» в мистецькому просторі закладу освіти»
13 грудня 2024 року Центром методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» спільно з кафедрою виховання й розвитку особистості проведено методичну студію за темою «Застосування мультимодальних текстів на уроках предметів мистецької освітньої галузі» в межах професійного діалогу «Творчий потенціал текстів «нової природи» в мистецькому просторі закладу освіти» для вчителів мистецької освітньої галузі (у форматі ZOOM-конференції). Захід відбувся в межах ХАБу «Якісна освіта» регіонального проєкту «Освітній технопарк Харківщини – 2030».
Матеріали методичної студії:
✔ Особливості візуального сприйняття текстів «нової природи»
Галина ВОРОНІНА, доцентка, кандидатка педагогічних наук
✔ Вебсемінар – практикум «Тексти «нової природи»: нестандартний підхід до навчання»
Людмила СИНИЦЯ, методист Центру методичної та аналітичної роботи КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти”
✔ Асоціативні вправи як засіб візуалізації навчального матеріалу на уроках мистецтва
https://sway.cloud.microsoft/0TMhCoqyPr1wmFJJ?ref=Link
✔ Ментальна карта як вид полімодального тексту: можливості та переваги
Галина ВОРОНІНА, доцентка, кандидатка педагогічних наук
✔ Навчальні проєкти як приклад нестандартного підхіду до навчання
ГУБСЬКА Наталія Віталіївна, вчитель трудового та естетичного виховання Валківського ліцею імені Олександра Масельського Валківської міської ради Богодухівського району Харківської області
https://docs.google.com/presentation/d/1Jz0mB3THkDUCkT_-GHSmIZcVRGr954UZ/edit#slide=id.p1
✔ «Створення візуального контенту за допомогою ШІ на уроках мистецької освітньої галузі»
Юрій Шевченко
• Застосунок для створення презентацій
• Застосунок для генерації зображень
• Застосунок для створення відео
• 3D-сканер
https://play.google.com/store/apps/details?id=ai.polycam&hl=uk
• Посилання на згенероване відео
https://drive.google.com/file/d/1dEvbRF0-CGYzEtez5JC-1jykuRyBIxdq/view?usp=sharing
Коментарі
Додати коментар