Затверджено професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти»
Наказом Міністерства освіти і науки України від 29 серпня 2024 р. № 1225 затверджено професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти».
Зазначений стандарт розроблено на заміну професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)», затвердженого наказом Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від 23 грудня 2020 року № 2736.
Метою розроблення нового професійного стандарту було приведення його структури та змістового наповнення у відповідність до вимог Порядку розроблення, введення в дію та перегляду професійних стандартів, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 31 травня 2017 року № 373, а також урахування досвіду використання професійного стандарту закладами освіти.
У професійному стандарті «Вчитель закладу загальної середньої освіти»:
• визначено професійні кваліфікації;
• окреслено можливі траєкторії здобуття професійних кваліфікацій залежно від здобутого ступеня освіти й спеціальності;
• структуру опису компетентностей узгоджено із структурою дескрипторів Національної рамки кваліфікацій;
• оптимізовано кількість компетентностей, необхідних для забезпечення виконання відповідних трудових функцій, тощо.
Міністерство освіти і науки України рекомендує використовувати професійний стандарт для:
• розроблення освітніх програм підготовки фахівців за спеціальностями галузі знань «Освіта/ Педагогіка», іншими спеціальностями, що передбачають присвоєння професійної кваліфікації, визначеної цим професійним стандартом;
• розроблення програм професійного розвитку педагогічних працівників та підвищення кваліфікації;
• розроблення посадових інструкцій до відповідних посад;
• оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників, тощо.
Національним агентством кваліфікацій професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти» внесено до Реєстру кваліфікацій.
Коментарі
І що змінює новий стандарт ? Вчитель хто? Ніхто. Все щось нове придумують. А просто треба дати достойну зарплату і вчитель "оживе". Чому стільки контролюючих і переживаючих чи вчитель вчиться, чи на семінарах, на курсах, мабуть "найдурніший " за всіх у інших професіях.
Сіріл Паркінсон в Закономірностях функціонування бюрократичних систем каже...коли структура гниє і розвалюється ..збільшується кількість стандартів...циркулярів....нормативів...гасел...закликів..заклинань...прокльонів....скарг..плачу...погроз......ох цей Паркінсон
Інструкції, нормативи, стандарти - що ще на тлі фінансового дефіциту можна придумати? Про національне виховання, особливо тоді, коли ворог скидає нам на голови тонни вибухівки, зовсім не чути! Може для працівників МОН війна взагалі не на часі? Хто ж має займатися вихованням? Але ж він тільки надавач освітніх послуг!
Штати Міносвіти роздуті , працюють в ньому не фахівці,навіть замміністра без педосвіти, більшість працівників ніколи в школі не працювала іі в «шкурі» вчителя не була, бюрократія в освітній галузі зашкалює, день і ніч школи звітують, терміново, надтерміново, одні тони макулатури!!! Спланувати роботу адміністрації, піти на урок і допомогти молодому вчителю за папірцями немає часу! З кожним роком все гірше і гірше! Курсами просто «задовбали»! Маса непотрібних платформ де товчуть те, що можна прочитати в інтернеті безкоштовно, все одно користі нуль! Абетка директора школи-це таке «ноухау»,коли педради треба проводити тижнями, писати накази день і ніч, а от виконати все це неможливо навіть фізично! Працювати, та ще й за такі копійки, ніхто вже не хоче, прибиральниця туалету отримує більше молодого вчителя, і то на таку «високу» посаду ніхто крім пенсіонерів не їде, бо платять тільки 8 тисяч! Матеріально -технічне забезпечення кабінетів в школі нульове. Профспілки сито дрімають, навіщо вони взагалі?
Мова йде про розробників документів, їх академічну доброчесність та плагіат з країн, де вони це знайшли.Все те, що нав'язують закладам освіти( керівництву та вчителям ) в тих країнах виконують інші посадові особи, які є в штатному розкладі та отримують заробітну платню, але ж ніяк не вчитель-предметник.Вчителів свідомо знищують, знищуючи освіту як галузь, а профспілки " працюють", коли отримають команду " зверху", або відчувають недолік профспілкових внесків(недофінансування" власного заробітку), або ще гірше втрату робочого місця, коли призупиняють більшість закладів в їх підпорядкуванні
Додати коментар